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健康教育的评价注重于
A 信息传播 B 健康的提高程度 C 信息反馈 D 行为目标 E 行为生活方式的改变
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按照一定的期望,在一定条件下,采用一定的措施,促使矫正对象改变自身的特定行为的行为干预过程称为
A 健康行为 B 行为确立 C 行为改变 D 行为反复 E 行为矫正
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关于心理健康测量错误的是
A 能够直接测查被测者的心理特质 B 测量结果提示可能性,不能简单下结论 C 常用的测验量表为SCL-90 D 能够有效诊断心理健康状况 E 是一项技术性高、责任性强的工作
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大众传播大多属于
A 单向传播 B 直接性传播 C 双向传播 D 组织传播 E 以上都不正确
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"近期和中期效果评价"又称为
A 总结评价 B 形成评价 C 过程评价 D 结局评价 E 效应评价
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优先项目的评价标准不包括
A 重要性 B 可行性 C 有效性 D 节约性 E 尖端性
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调查研究的逻辑步骤是
A 收集资料,选题和假设,制定的研究方案,整理分析,解释结果 B 选题,寻找调查对象,设计调查表格,整理分析,解释结果 C 选题和假设,收集资料,制定研究方案,整理分析,解释结果 D 选题和假设,制定研究方案,收集资料,整理分析,解释结果 E 选题和假设,制定研究方案,收集资料,解释结果,整理分析
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下列属于结局评价指标的是
A 健康教育材料拥有率 B 健康教育培训率 C 干预活动参与率 D 卫生知识知晓率 E 平均期望寿命
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健康教育的基本理论中没有
A 行为干预理论 B 因果理论 C 选择理论 D 知信行理论 E "力扬"理论
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健康传播过程中传授双方所制作、传递和分享的内容称为
A 健康信息 B 健康讯息 C 健康过程 D 健康行为 E 健康知识
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