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第二章 社会心理学
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单选题 亲合起源于（ ）。 (A)依恋 （B)恐惧 (C)焦虑 （D)社会化作用
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单选题 恐惧是现实危险引起的情绪体验，恐惧情绪越强烈，亲合倾向（ ）。 (A)越强 （B)越弱 (C)越稳定 （D)越难预测
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单选题 焦虑是非现实危险引起的情绪体验，高焦虑者的亲合倾向（）。 (A)很难预测 （B)较低 (C)较稳定 （D)较高
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单选题 出生顺序是影响亲合的一个重要因素。沙赫特的研究表明，长子、长女恐惧 时的合群倾向要比他们的弟弟妹妹（ ）。 (A)强 （B）稳定(C)弱 （D)弱很多
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单选题 亲合动机是人际吸引的（ ）层次。 (A)较低 （B)中等 (C)较高 （D)最高
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单选题 家长对儿童的自律训练的严格程度与儿童的成就动机之间是（）的关系。 (A)正相关 （B)负相关(C)零相关 （D)很复杂
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单选题 人的某种需要从未满足的状态转换到满足的状态，并产生新的需要的过程称 为（ ）。 (A)归因过程 （B)定势过程 (C)动机过程 （D)转换过程
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单选题 个体追求自认为是重要的、有价值的工作，并使之达到完善状态的动机 叫（ ）。 (A)抱负动机 （B)成就动机 (C)社会动机 （D)习得性动机
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单选题 个体从事某种实际工作前，对自己可能达到的成就目标的主观估计，称 为（ ）。 (A)主观期望 （B)成就水平 (C)抱负水平 （D)业绩要求
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单选题 个体希望影响和控制他人的心理倾向，称为（ ）。 (A)亲合动机 （B)权力动机 (C)亲社会动机 （D)侵犯动机
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第一章 基础心理学 第三章 发展心理学 第四章 变态心理学与健康心理学 第五章 心理测量学 第六章 咨询心理学 知识点精做 第一章 基础心理学知识 第二章 社会心理学知识 第三章 发展心理学知识 第四章 变态心理学与健康心理学知识 第五章 心理测量学知识 第六章 咨询心理学知识 章节练习[三级真题版] 章节练习[二级真题版] 1.三级基础 基础心理学