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护理健康教育学
单选
某社区医院口腔科准备在9月20日"全国爱牙日"这天进行一次关于正确刷牙方法的普及活动,以使所在社区居民了解并掌握科学刷牙方法,养成良好的刷牙习惯。在下面所列举的
A 召开座谈 B 小组讨论 C 放播电影 D 出版报刊、杂志 E 印发传单
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单选
对健康教育评价的主要目的表述正确的是
A 确定健康教育计划的适宜性 B 确定健康教育计划的效益 C 确定健康教育计划的优劣程度 D 确定健康教育预期目标的可持续性 E 确定健康教育预期目标的可行性
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单选
测量生活质量的主观指标是指目标人群
A 目标人群的疾病状况 B 生活的经济环境 C 生活的文化状况 D 生活的物理环境 E 对生活满意度的感受
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单选
下面不属于健康教育的流行病学诊断所回答的问题是
A 威胁目标人群生命与健康的疾病或健康问题是什么? B 影响该疾病或健康问题的危险因素是什么? C 这些疾病或健康问题的受害者在性别、年龄、种族和职业上有何特征? D 这些疾病或健康问题在地区、季节、持续时间时上有何规律? E 目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素是什么?
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单选
随访教育的主要对象是
A 重症患者 B 急性患者 C 有并发症的患者 D 有复发倾向的慢性疾病患者 E 老年患者
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单选
关于健康教育评价的种类以下表述错误的是
A 形成评价 B 过程评价 C 阶段评价 D 结局评价 E 总结评价
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单选
患者教育应包括卫生知识宣传教育、心理卫生教育和
A 合理用药 B 健康相关行为 C 疾病预防 D 疾病防治 E 健康观念
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单选
"知信行模式"构成要素中不包括
A 知识 B 技能 C 态度 D 信念 E 行为
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单选
根据"知信行模式",帮助个体成功戒烟的基础是
A 寻找戒烟同伴 B 说明吸烟的危害 C 产生自愿戒烟的决心 D 形成吸烟危害健康的信念 E 产生戒烟行为
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单选
关于"健康信念模式"的理解,正确的是
A 以卫生保健知识为主要基础 B 以社会心理学方法及理论为基础 C 将人类行为的改变分为三个连续过程 D 认为可通过学习获得知识技能,促进健康行为产生 E 提出产生健康信念需具备的三方面认识
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