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当前位置：首页 > 主管护师（中级）资格证考试 > 主管护师(外科护理) >
护理健康教育学
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小组讨论时，适宜的小组人数一般为
A 15～20人 B 6～10人 C 10～15人以上 D 3～6人 E 2～5人
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健康信息传播的主体是
A 传播者 B 信息 C 环境 D 媒介 E 环境
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患者的健康需求评估内容不包括
A 患者对疾病或健康问题的知识水平 B 患者对健康教育的态度 C 患者的学习能力 D 患者有无学习动机 E 患者的环境因素可暂不考虑
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对传播的要素之一受传者描述正确的是
A 传播行为的引发者 B 在传播过程中信息的主动发出者 C 必须是个人 D 必须是群体 E 大量的受传者称为受众
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实施患者健康教育的程序中，不属于教育需求的评估内容的是
A 患者的学习能力 B 患者的环境因素 C 患者的兴趣爱好 D 患者对健康教育的态度 E 患者对疾病的知识水平
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对"促进健康行为的特点"的描述，正确的是
A "规律性"指行为的强度逐渐增强 B "适宜性"指行为与外在环境相适宜 C "一致性"指个体行为与外在环境保持一致 D "有利性"指行为有利于自身、他人和社会的健康 E "和谐性"指个体外显行为与内在心理情绪相和谐
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患病后及时就医属于"促进健康行为"中的
A 日常健康行为 B 避开有害环境行为 C 戒除不良嗜好行为 D 预警行为 E 保健行为
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下列选项中属于影响健康传播的自然环境的是
A 传播活动的地点、场所、社会规范、政策法规等 B 传播活动的地点、环境布置、社会规范、政策法规等 C 传播活动的地点、场所、光线、温度、环境布置等 D 传播活动的地点、社会经济状况、文化习俗等 E 传播活动的环境布置、文化习俗、社会规范、政策法规等
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心内科病房正在组织患者进行"吸烟危害健康"为主题的小组讨论。护士长小王作为讨论的主持人，其不恰当的行为是
A 对每一位来参加小组讨论的人表示欢迎 B 请每一位与会者进行自我介绍 C 鼓励每个小组成员发言 D 对发言踊跃者给予适当的肯定性反馈 E 当讨论出现沉默不语时，借机宣布结束
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单选
关于群体传播的特点，叙述正确的是
A 多向的直接传播 B 个人意识起重要作用 C 群体压力催生意见分歧 D 舆论领袖引导行为改变 E 传播中出现的分歧意见产生群体压力
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