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阿尔德弗尔的需要理论强调( )。
A 不强调需要层次的顺序 B 强调需要层次的顺序 C 当某种需要得到满足后,个体可能去追求更高层次的需要,也可能没有这种上升的趋势 D 某种需要在得到基本满足后,其强烈程度不一定减弱,还可能会增强 E 某种需要在得到满足后就会减弱
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小曼因失恋导致心情烦躁,情绪低落,面对家人的安慰愈发烦躁。小曼脑海中时常浮现前男友与她分手的场景,觉得人生没有意义,时常失眠,甚至想要自杀。小曼在朋友的陪伴下向
A 辨识小曼面临的危机及其危险程度 B 辨识小曼的错误想法,帮助其改变 C 赞赏小曼寻求帮助的行动,强化信心 D 协助小曼觉察家人和朋友对她的关心 E 引导小曼探索经历失恋对生活的意义
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制订服务工作计划应该做到( )。
A 了解服务对象拥有的资源 B 了解服务对象的人际交往情况 C 清晰认识社会工作者具备的能力 D 熟悉服务机构提供的具体服务 E 清楚服务对象的工作情况和工资水平
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关于小组工作的定义,虽然各不相同,但大致涉及以下( )要素。
A 小组工作是一种社会工作的专业方法 B 小组工作是社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程 C 小组组员在小组过程中面对面地互动,互相影响,共同解决所面对的问题 D 小组以组员之间经验的相互影响和分享,从而达到改善案主的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标 E 小组可以划分为不同类型
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为改善社区之间的邻里关系,社区工作者小王制定了几套可行性方案。在选择理想的可行性方案时,小王运用“可行性方案模型”来筛选理想方案。按照这个模型,下列属于小王需要
A 科学性 B 效率和效果 C 可行性 D 公平 E 附加结果
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小王是福乐社区的一名社区工作者,他希望了解所在社区的社区居民对福乐社区的看法和需要,他可以通过( )方式进行。
A 访问法 B 问卷调查法 C 实验法 D 文献分析法 E 社区普查法
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下列内容属于问卷的封面信的内容的是( )。
A 调查者的身份 B 问卷的标题 C 说明问题细节和回答要求 D 研究目的和内容 E 研究对象的选择方法
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下列社会工作督导行为中属于行政性督导的是( )。
A 工作计划和分配 B 让新进员工了解自己在机构中的位置,清楚掌握组织的行政环节和政策、制度等相关资讯 C 教导被督导者机构是如何运作和组织的,本机构与其他机构的关系等 D 教导被督导者社会工作者必须做的是什么,社会工作者应该如何行动来协助个人、团体、社区有效处理社会问题 E 检查工作人员的工作完成情况并听取工作人员的口头汇报
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下列人员中,不属于医疗救助对象的是( )。
A 低保家庭成员丁某 B 患尿毒症的单身退休老人老赵 C 特困人员李老太 D 患精神病的王某 E 患糖尿病的企业中层孙某
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关于社会工作研究总结报告的表述,不正确的有( )。
A 采用定量研究方法撰写报告时,报告的结构要依照定性研究的范式展开 B 如果组合了定性研究方法和定量研究方法,总结报告的展示格式就得体现两者的相应特性 C 以实务阶段为对象的研究报告可以分为需求测评报告、项目方案书和项目总结报告三类 D 项目方案书和项目总结报告是特殊的社会工作研究报告 E 社会工作研究不可以独立于具体实务过程
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