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(初级)社会综合能力
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2024年初级社会工作者《社会工作综合能力》押题卷2
单选
社会工作者小万围绕“老年友好社区”建设目标开展系列服务。从承担资源筹措者角色看,小万应开展的工作是( )。
A 撰写社区无障碍设施配套状况调查报告 B 协助居委会联合企业改造老年活动中心 C 开展丰富多彩的社区老人兴趣小组活动 D 组织开展“老年人权益保护”宣传活动
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单选
下列社会工作直接服务中,体现维持社会秩序功能的是( )。
A 为某失独老人提供上门送餐服务 B 为某企业员工提供职业生涯辅导 C 为某外来务工人员子女提供课外辅导 D 为某地社区失业青年提供适合的职业培训
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单选
邓先生因在监狱服刑期间表现良好被假释回家,社会工作者一方面提供心理辅导等服务,另一方面动员其家人、朋友协助其重新融入社会。社会工作者的服务属于( )。
A 家庭监护 B 监禁矫正 C 矫正服务 D 康复服务
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单选
社会工作者小王在工作中发现社区中有许多外来人口生活很困难,有个别家庭甚至面临极大的经济困难,因为他们没有城市户口,按照现行制度,他们无法得到城镇居民所享有的最低
A 服务对象 B 国家 C 困难群体 D 全社会
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单选
在社会工作专业价值观中,关于保密的说法,正确的是( )。
A 社会工作者应当对服务对象的所有信息保守秘密 B 在一定时限后,社会工作者可以披露服务对象的某些信息 C 为了防止给第三方造成严重伤害,社会工作者可以披露服务对象的某些信息,并向相关机构报告 D 如果服务对象不属于弱势群体.社会工作者可以有选择地披露其部分信息
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单选
小冯性格内向,结婚后与公婆在一起居住,经常与婆婆发生冲突,为此她很烦恼,感到心理压力很大。社会工作者小刘运用心理社会治疗模式,对小冯烦恼的产生时间、重要影响事件
A 分类诊断 B 心理动态诊断 C 缘由诊断 D 非理性信念诊断
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单选
就读初中一年级的小明被诊断患有焦虑症,社会工作者采用心理社会治疗模式为他提供服务,协助小明了解他出现紧张情绪时的处理方式、对新事物的感知方式和动机的形成模式等内
A 现实情况反思 B 人格发展反思 C 心理动力反思 D 直接影响
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单选
服务对象秦女士对女儿有打骂行为。在面谈中,秦女士向社会工作者小兰抱怨:“你们都是这样,只听孩子的话,都不相信我说的,我女儿不听话,我才会打骂她的。”小兰回应道:
A 表里如一 B 不评价 C 同感 D 无条件接纳
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单选
社会工作者小张与有逃学行为的小王开展个案会谈,小张与小王一起分析逃学的原因,小张在小王发言后说:"这样的情况有几种不同的解决方法,它们是......你可以根据自
A 提供信息 B 自我披露 C 建议 D 对质
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单选
“通过讨论大家认识到,自身和周边的力量来源,包括别人的信任和鼓励,家人的爱和朋友的陪伴。”上述社会工作者所运用的小组工作技巧是( )。
A 示范引导 B 及时进行小结 C 对信息进行磋商 D 帮助组员相互理解
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