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2024年初级社会工作者《社会工作实务》押题卷6
单选
某中学的学生小刘家庭经济困难，他觉得自己上学会加重家庭经济负担，因此想要辍学去打工。社会工作者因此介入为其提供服务，在选择介入行动时应该首先选择（ ）。
A 危机干预 B 资源整合 C 经济援助 D 安置服务
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单选
刘女士发现，上初中的儿子最近变得越来越难管，经常逃课，不想读书了，刘女士为此很苦恼，遂向社会工作者老赵求助。老赵认真询问了刘女士的来访原因和求助过程，并对她的问
A 接案 B 预估 C 介入 D 评估
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单选
家庭与社会应培养儿童有关社会关系和人际交往技巧、生活技能、适应能力和学习正确的价值观等多种能力，这属于儿童的（ ）。
A 爱的需要 B 生存的需要 C 学习和游戏的需要 D 社会化的需要
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单选
社会工作者小王正在开展一个震后伤残学生家长减压互助小组，督导要求她对小组过程的每一个环节分别做出评估。为此，小王应向督导提供有关服务过程中的（ ）信息。
A 服务网络 B 服务结果 C 介入对象 D 介入行动
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单选
初二（1）班的班主任发现小娟近来情绪低落，常常迟到，不爱学习，成绩下滑，将其转介到学校社会工作服务站寻求帮助。接案的社会工作者小敏通过家访了解到，小娟的妈妈最近
A 寻求社会资助，改善小娟的家庭经济状况 B 链接培训资源，提升小娟妈妈的职业技能 C 与小娟谈心，改变小娟的懒惰思想和行为 D 与小娟妈妈积极沟通，帮助其改进管教方式
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单选
在开展青少年习惯养成的专业服务中，不属于社会工作者开展的工作内容是（ ）。
A 规范教育 B 自我管理能力 C 行为治疗 D 情感安抚
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单选
社会工作者在为老年人提供服务时，既要关注老年人的衰老问题，也要关注老年人的优势。例如，老年人通过语言、文字的提炼和经验积累而成的智力多于年轻人。老年人的这种智力
A 结晶智力 B 空间关系能力 C 液态智力 D 形象思维能力
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单选
社会工作者大智为失学、失业的青少年开展服务，拟根据“社会连接理论”组建一个小组。大智设定的下列总目标中，正确的是（ ）。
A 帮助青少年形成良好的行为习惯 B 协助青少年树立正确的就业意识 C 提高青少年的合作意识和能力 D 引导青少年更多地参与社会活动
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单选
某机构社会工作者小林在贫困山区实施“6～10岁儿童教育与发展项目”。在设计儿童成长需要评估表时，下列指标中应被纳入到该评估表中的是（ ）。
A 家庭安全保障能力 B 家庭的社会历史情况 C 父母的基本生活照顾能力 D 儿童的身份认同状况
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单选
老年社会工作者在面对老年人时，要时刻警惕一种意识，即认为老年人是没有贡献和价值的，是没有能力而只能接受别人帮助的人。这是老年社会工作应注意的事项的（ ）。
A 价值观问题 B 移情 C 反移情 D 工作怠倦
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