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某县公安局接到当地学校老师报案,称该校7岁女生小花疑似被其母亲刘某虐待,伤情严重。公安局调查后得知小花系刘某的非婚生女儿,刘某无稳定工作,家庭经济困难,生活压力
A 帮助刘某纠正错误的教养理念和行为 B 发动网络募捐,为小花筹集医疗和生活费用 C 联系儿童福利机构,为小花提供临时照料服务 D 协助刘某参加职业技能培训,改善家庭经济状况
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社会工作者小王完成了小秦的个案服务并顺利结案,计划接下来的3个月内定期对小秦进行电话回访,小王的上述工作安排属于( )。
A 跟进服务 B 成效评估 C 情绪安抚 D 服务咨询
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阳光社会工作事务所为了帮助某打工子弟学校获得发展,积极采取行动改变学生、家长和老师的思想观念,鼓励学生和老师积极参加学校建设活动,并且通过宣传进行政策倡导,调动
A 直接介入 B 间接介入 C 综合介入 D 个别介入
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85岁的刘爷爷独自一人生活,前不久因中风导致行动不便,身体日渐衰弱。子女担心他发生意外,打算送刘爷爷去养老院生活。但刘爷爷不愿去养老院,担心养老院的规定会影响自
A 引导刘爷爷改变生活习惯,适应养老院生活 B 尊重刘爷爷的决定,帮助他与子女协商解决问题 C 尊重子女的决定,劝刘爷爷去养老院 D 建议子女改变想法,请保姆在家照顾刘爷爷
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社会工作者以社会连接理论中的“参与感”为理论参考,为社区青少年开展小组服务。根据该理论的具体要求,下列做法中,恰当的是( )。
A 帮助青少年形成健康的自我概念 B 协助青少年树立正确的就业意识 C 促使青少年提升社会交往的能力 D 引导青少年更多地参加社会活动
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小杰,16岁,家住农村,学习成绩优异,父母长期在外打工,身边的小伙伴也陆续进城打工,感到十分孤单。临近毕业,小杰不知自己该选择继续升学还是进城打工,十分迷茫,心
A 协助小杰学习压力管理技巧 B 协助小杰多与父母沟通交流 C 协助小杰学习情绪管理方法 D 协助小杰绘制“自画像”,增加自我觉知
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赵大爷突发脑梗,因救治不及时导致瘫痪在床,儿子和女儿轮流请假回来照顾赵大爷。与先前生活的落差和身体的痛苦,加之不想成为儿女的负担,让赵大爷有了轻生的念头。乡镇社
A 赵大爷口述让儿子记录立下了遗嘱 B 赵大爷将银行卡交给儿子并告诉他密码 C 赵大爷对儿女说“唉,真不如死了算了!” D 赵大爷对儿女说“我太麻烦你们了,没了我你们会过得轻松点。”
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小张在孩子三岁时,因丈夫有外遇而与其离婚,她获得了孩子的监护权,出于怨恨,小张不让前夫见孩子,也拒绝了前夫支付给孩子的抚养费,以及孩子奶奶帮忙照看孩子的请求,但
A 让小张认识到单亲家庭对孩子的负面影响 B 动员小张接受孩子奶奶帮忙照顾孩子的建议 C 与小张分析现状,让其明白自己弱势的状况和原因 D 告诉小张,前夫有见孩子的权利和支付抚养费的义务
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针对妇女暴力的干预原则和干预策略,以下表述不正确的是( )
A 受害妇女建立信任、真诚的专业关系 B 施暴者对其行为负责并终止暴力行为 C 认同受害妇女描述的问题而不是责怪她们 D 尊重受害妇女的人格独立,提升她们的自信心
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( )是妇女工作的重要内容,是妇联组织存在的生命线,是妇女社会工作的天职。
A 维护妇女的合法权益 B 帮助妇女脱贫 C 保障妇女的生殖安全 D 提升妇女的社会地位
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