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[初中]2024年教师资格证《化学学科知识与教学能力》模拟卷2
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学生在学习了二氧化碳的化学性质后．再学习二氧化硫的化学性质时．常用的逻辑思维方法是（ ）。
A 类比 B 归纳 C 演绎 D 分类
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对元素周期律和元素周期表的发现有突出贡献的化学家是（ ）。
A 门捷列夫 B 拉瓦锡 C 道尔顿 D 阿伏加德罗
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以实际训练为主的教学方法主要包括实验法和（ ）。
A 演示法 B 练习法 C 启发法 D 讲授法
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教材是教学内容的载体．教材分析是教学设计的一个重要环节。下列不属于化学教材分析内容要素的是（ ）。
A 设计化学作业 B 挖掘教材内容的教学价值 C 把握教材的重难点 D 分析和理解教材内容
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一位学生在板演的时候把水的化学式写成了“H02”，老师评价道：“好!首先知道水由氢氧两种元素组成，又知道原子个数比为2：1，只是顺序弄反了，倒过来就可以了。”这
A 及时性 B 客观性 C 过程性 D 激励性
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《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出，我国中小学教学评估和考试命题的直接依据是（ ）。
A 教育目的 B 培养目标 C 课程目标 D 课程标准
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下列有关仪器使用方法或实验操作，正确的是（ ）。
A 洗净的锥形瓶和容量瓶可以放进烘箱中烘干 B 酸式滴定管在盛装标准溶液前，必须先用该溶液润洗 C 酸碱滴定实验中，用待滴定溶液润洗锥形瓶以减小实验误差 D 用容量瓶配溶液时，若加水超过刻度线，立即用滴管吸出多余液体
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下列不属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》中一级主题的是（ ）。
A 化学与社会发展 B 化学反应原理 C 身边的化学物质 D 物质构成的奥秘
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单选题 “绿色化学”是指从经济上降低成本．并且不会对环境有害的化学反应。下列违背了绿色化学概念的是（ ）。
A A B B C C D D E E
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学习“化学研究些什么”知识时．教师展示拉瓦锡的有关实验图片．我国化学家在世界上首次合成蛋白质的图片创设情境。该教师采用了何种创设情境方法?（ ）
A 利用实验 B 设置化学问题 C 利用化学史和科技成果 D 利用学生的认知冲突
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