第三章健康指导

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以下选项（）是现场研究应注意准则。

A 确定实验区和对照区的条件。确定资料收集的详细方法：包括调查表设计以及实验室检验方法、资料记录分析方法。 B 指出研究范围并描述地理、气候及人群的社会和文化背景，确定研究方法、样本大小、如何选择样本。 C 教育方法：包括教育资料和宣传品的制作。 D 提出在计划实施中执行工作程序的每个步骤，说明每个步骤将在何时开始、何时完成。 E 计划和准备阶段：包括基线资料的调查、物资的购置、组织及后勤。

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以下选项中，计划书评价内容包括（）几个层次。

A 过程评价 B 效应评价 C 结局评价 D 预估评价 E 设计评价

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招贴画、海报的设计和制作要点包括（）。

A 信息简洁、突出。 B 字体大小合适，站在距离2m处能看清宣传栏的文字。 C 内容中最好有图示，字数不宜过多。 D 书写规范，字迹清晰，不写错别字、繁体字、异体字：尽量不要竖写，如果要竖写，应自右而左，标题居右。 E 一般用阿拉伯数字，尽量不要用英文、化学名称、学术用语。

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同伴教育者应具备（）品质和能力。

A 应为目标人群所接受和尊敬，并成为目标人群中的一员。 B 在与同伴交流时，思维敏捷、思路清晰，并且有感召力。 C 应持客观态度、公正立场。 D 具有与目标人群相似的社会背景，如年龄、性别、社会地位等。 E 充满自信，富有组织和领导才能。

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下列关于招贴画、海报的设计和制作要点，表述错误的有（）。

A 内容中最好有图示，字数越多越好。 B 书写规范，字迹清晰，不写错别字、繁体字、异体字：尽量不要竖写，如果要竖写，应自左而右，标题居右。 C 信息简洁、突出。 D 字体大小合适，站在距离2m处能看清宣传栏的文字。 E 一般用阿拉伯数字，尽量不要用英文、化学名称、学术用语。

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下列选项中，（）是人际传播的基本技巧。

A 说话的技巧 B 提问的技巧 C 倾听技巧 D 观察技巧 E 反馈技巧

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非语言传播技巧，运用（）的传播技巧，即借助视、听、触觉等感官分享信息，增进交流效果的一些技巧。

A 动态体语 B 静态体语 C 时间语 D 空间语 E 类语言

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下列（）是人际交流中的反馈形式。

A 书面反馈 B 语言反馈 C 图片反馈 D 体语反馈 E 情绪反馈

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人际交流依据性质的不同，反馈可分为以下（）。

A 消极性反馈 B 准确性反馈 C 积极性反馈 D 模糊性反馈 E 预期性反馈

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健康管理师与个体进行有效的沟通，应该完成以下（）几个步骤。

A 第1步事前准备 B 第2步总结前一阶段的进展 C 第3步确认对方目前的需求 D 第4步达成共识 E 第5步安排下次随访的时间和方式

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