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教师资格考试《幼儿保教知识与能力》模拟考试9
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单选题 所谓（ ），就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授给儿童。 A.吸收的心智 B. “整个教学法” C.全面教育 D.教、学、做合一
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单选题 “给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，或者使他们成为医生、律师……或者使他们成为乞丐和盗贼……”这种片面的观点突出强调的是（ ）对儿童
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单选题 对待幼儿出声的自言自语，成人正确的处理方式为（ ）。 A.发展为对话言语 B.发展为真正的外部言语 C.任其自然发展收集 D.发展为真正的内部言语
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单选题 活动性原则源自于（ ）的“从做中学”。 A.皮亚杰 B.夸美纽斯 C.福禄培尔 D.杜威
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单选题 以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的人是（ ）。 A.陈鹤琴 B.张宗麟 C.张雪门 D.陶行知
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单选
单选题 儿童对会使用的实物，能根据形状来概括，如区别耙和刷；而对不会使用的实物，则不能概括。这属于（ ）。 A.动作的概括 B.生活情景的概括 C.情绪性的概括
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单选
单选题 下列哪种现象能表明新生儿的视听协调？（ ） A.有些婴儿听到音乐会露出笑容 B.听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛 C.婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈
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单选
单选题 3、4岁的幼儿看见玩具小汽车或者小凳子，就开着“车”当司机，嘴里还“嘀嘀……嘟嘟……”“下车了”说个不停。这体现了无意想象（ ）的特点。 A.无预定目的
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单选
单选题 问儿童“1加1等于几”，儿童可能无法回答，但若问他“1个苹果加1个苹果等于几个苹果”，他就比较容易做出冋答，这是儿童（ ）的体现。 A.动作思维 B.形
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单选
单选题 儿童每天摄入脂肪应占总热能的（ ）。 A. 10%~15% B. 15%~20% C. 20%~25% D. 25%~30%
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