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教师资格考试《幼儿保教知识与能力》模拟考试4
单选
幼儿形成数概念的关键是()。
A 掌握数的顺序 B 知道数的实际意义 C 掌握数的组成 D 能辨数
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单选
3～5岁的幼儿常常自己造词，出现“造词现象”，这说明()。
A 幼儿词汇贫乏，词义掌握不确切 B 幼儿的词汇量在不断增加 C 幼儿的智力发展有了质的飞跃 D 幼儿的言语表达能力增强
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单选
与幼儿自我意识的真正出现相联系的是()。
A 幼儿开始对自己进行评价 B 幼儿言语的发展 C 幼儿开始知道自己的长相 D 幼儿开始把自己作为一个独立的个体来看待
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单选
教师组织孩子记忆一组材料时，会引导他们进行分类记忆。这种记忆策略属于()。
A 视觉复述策略 B 特征复合策略 C 复述策略 D 组织性策略
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幼儿不敢一个人睡，因为怕黑夜里有大灰狼，这属于()。
A 本能的恐惧 B 预测性恐惧 C 怯生 D 与知觉和经验相联系的恐惧
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单选
孩子一出生就表现出明显的差异，这是()。
A 能力类型的差异 B 兴趣类型的差异 C 气质类型的差异 D 性格类型的差异
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单选
下列概念中与行为主义学习理论有关的是()。
A 强化 B 社会交往 C 同化 D 最近发展区
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单选
老师在讲故事时，经常会用不同的语气、语速来表现故事中不同的角色，这样做是为了引起幼儿的()。
A 无意注意 B 有意注意 C 有意后注意 D 注意转移
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单选
儿童在陌生情境中，把母亲作为“安全基地”，去探究周围环境。母亲离开时产生分离焦虑，探究活动明显减少。忧伤时易于被陌生人安慰，但母亲安慰更有效。这是()儿童的表现
A 回避型依恋 B 安全型依恋 C 反抗型依恋 D 迟钝型依恋
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单选
1929年，美国心理学家格塞尔进行了“双生子爬梯实验”，实验结果说明：在儿童心理发展过程中，()的作用显著。
A 遗传素质 B 家庭教育 C 文化环境 D 生理成熟
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