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教师资格《中学教育知识与能力》模拟考试4
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在托尔曼的迷宫实验中，小白鼠在没有获得强化之前，学习已经存在，只不过未表现出来，也就是在未受奖励的学习期间，认知结构已经发生了变化。这种现象称为（ ）
A 操作性行为 B 辨别学习 C 潜伏学习 D 获得
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单选
四书五经是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属于《四书》范围的是（ ）
A 《大学》 B 《中庸》 C 《论语》 D 《春秋》
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单选
“视而不见，听而不闻”的现象，典型地体现了（ ）
A 注意的指向性 B 注意的集中性 C 注意的稳定性 D 注意的分配性
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能力有高低之分，性格有自信与自卑之差，说明人有（ ）的差异。
A 心理过程 B 认知过程 C 个性心理倾向性 D 个性心理特征
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奥苏伯尔认为，（ ）是学生在课堂中的最佳学习方式。
A 有意义的发现学习 B 有意义的接受学习 C 机械的接受学习 D 机械的发现学习
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在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己负责、自己规划的单元活动中获得有关知识和能力。这种教学组织形式是（ ）
A 导生制 B 设计教学法 C 特朗普制 D 道尔顿制
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被称为“课程评价之父”的教育家是（ ）
A 杜威 B 斯塔弗尔比姆 C 泰勒 D 裴斯泰洛齐
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单选
个体主观能动性的最高层次是人作为生命体进行的（ ）
A 生理活动 B 心理活动 C 认识活动 D 实践活动
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单选
“雪地中难辨兔”是由（ ）引起的。
A 刺激物的强度 B 刺激新奇 C 刺激的对比 D 刺激物的运动变化
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单选
美国人本主义心理学家（ ） 提出了非指导教学法。
A 罗杰斯 B 加涅 C 奥苏伯尔 D 布鲁纳
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