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单选题 教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式是( )。 A.讲授法 B.谈话法 C.实验法 D.演示法
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单选题 在苏联教育家的代表作品中,对我国教育产生过最大影响的是( )。 A.马卡连柯的《教育诗》 B.加里宁的《论共产主义教育》 C.赞科夫的《教学与发展》 D
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单选题 德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程,其进行顺序是( )。 A.以知为开端,知、情、意、行依次进行 B.以情为开端,情、知、意、行 C.以意为
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单选题 发现式教学方法最大的缺点是( )。 A.会导致学生注意力分散 B.导致学生机械学习 C.不利于发展学生的智力 D.太耗费时间
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单选题 教学工作的中心环节是( )。 A.备课 B.上课 C.作业布置与修改 D.教学评价
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单选题 格塞尔的“同卵双生子爬楼梯”的实验充分说明了( )是教育的重要因素。 A.后天学习训练 B.遗传素质 C.教师教学水平 D.遗传素质的成熟程度
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单选题 老师两次用同一张试卷测试相同的学生,结果两次学生的分数相同,这种分数的稳定和不变是测验的()。 A.难度 B.信度 C.效度 D.区分度
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单选题 了解心智活动的实践模式,并在头脑中确立有关这种活动方式的初步映像,这是心智技能形成的()阶段。 A.原型选定 B.原型定向 C.原型操作 D.原型内化
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单选题 下列哪种理论可以解释前摄抑制现象?( ) A.痕迹衰退说 B.动机说 C.同化说 D.干扰说
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单选题 ( )教学模式强调教师的指导作用,认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程,非常注重教师的权威性。 A.传递—接受式 B.加涅模式 C.自学—辅导式 D
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