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初级社会工作者《社会综合能力》押题卷1
单选
社会工作者在分析服务对象的问题时，既要重视服务对象的个人原因，也要重视社会原因，这表明社会工作者分析问题的基本观点是（ ）
A 人与社会环境是互相依存的关系 B 人与社会环境是互相对立的关系 C 环境是引发服务对象问题的决定性因素 D 能力是引发服务对象问题的决定性因素
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单选
危机的发生通常导致服务对象身心混乱，出现自我怀疑、自我评价低的现象，因此社会工作者在危机介入时，需了解服务对象对自己的看法，帮助其正面看待和评价自己。这主要体现
A 及时处理 B 提供资源支持 C 恢复自尊 D 培养自主能力
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单选
社会工作者小梅的服务对象李娟夫妇向她反映了自己儿子的近况，希望得到帮助。情况是这样的：他们的儿子涛涛今年12岁，于一年前跟随他们从长沙来到北京，由于平时夫妻俩工
A 同辈群体 B 社区文化 C 家庭环境 D 大众传媒
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单选
初中生小明的父母整天忙于公司业务，平时与小明很少交流，以至于他觉得在家没有意思，经常偷偷去看通宵电影。影响小明这一行为的主要社会环境是（ ）
A 家庭 B 学校 C 社区 D 文化
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单选
社会工作者老高对某社区矫正对象开展个案辅导，老高尊重服务对象，相信他有改变自我的愿望与能力，并积极促进服务对象外部环境的改善，促使服务对象积极改变、融入社区，从
A 每个人都要重拾希望 B 每个人都有成长潜力 C 每个人都要面对社会问题 D 每个人都要学会沟通
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单选
社会工作者小李陪伴救助对象老王参加社区联谊活动，在活动中了解了老王最近面临的困难，并在活动结束后安抚了老王的情绪，一起商量解决的办法。小李在本次活动中获取资料的
A 参与观察 B 非参与观察 C 自我陈述 D 定量评估
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单选
某高校社会工作专业的教师和学生针对北京市外来打工子弟开展了一系列的小组活动，小组主题是“融入城市生活，正确身份认同”。该小组属于（ ）下的小组工作。
A 互动模式 B 发展模式 C 社会目标模式 D 治疗模式
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单选
服务对象：“……我总是这样，我有时候想我是不是疯了。”社会工作者：“您刚才说的意思是，您一遇到有反对意见，就觉得受不了是吗？”上述对话中，社会工作者使用的引导性
A 对焦 B 澄清 C 摘要 D 对质
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单选
社会工作者招募孤独症孩子的父母组成小组，通过组员分享个人的感觉和经验等活动，增强组员对未来生活的信心。这个小组属于（ ）
A 成长小组 B 治疗小组 C 教育小组 D 支持小组
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单选
社会工作者老刘发现社区中不少贫困家庭的中年人文化程度低，职业技能不足，缺乏创业信心。为此，老刘为他们开设了一个小组。在小组中，老刘讲述了家庭贫困的老梁培植多肉植
A 开放互动 B 迅速解决问题 C 激发潜能 D 促进平等参与
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