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初级社会工作者《社会综合能力》模拟5
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依据《中华人民共和国残疾人保障法》的规定，残疾人康复工作以社区康复为基础，( )为骨干，残疾人家庭为依托。
A 家庭 B 康复机构 C 社区 D 政府
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单选
个案工作服务计划开展过程中，社会工作者需要根据服务介入的具体情况扮演一些基本的角色，推动服务工作计划的顺利开展。( )不是在此过程中社会工作者需要扮演的角色。
A 联系人 B 使能者 C 教育者 D 领导者
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单选
一位服务对象在诉说了10分钟之后，工作者回应说：“你的烦恼是从你入读经济学专业开始的，你觉得你对这个专业没有兴趣，但又没有可能转专业；你不想读了，但不知道明年能
A 对焦 B 鼓励 C 澄清 D 摘要
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单选
社区社会工作者在暑假举办一个提升青少年沟通技巧的小组活动，发现有个女孩经常离开小组接听手机。此时，社会工作者适当的处理方法是( )。
A 委婉劝她退出小组 B 在小组中讨论小组规范 C 让她在组员面前检讨 D 和其他组员讨论她的行为
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单选
根据《失业保险条例》的规定，失业保险金的领取时间最长不超过（）。
A 6个月 B 12个月 C 8个月 D 24个月
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单选
明明与小伙伴经常打架。儿童社会工作者与明明进行了两次会谈，并通过学校、老师了解了明明的家庭背景和学业成绩，但仍未完全搞清楚明明的问题。此时社会工作者不宜运用(
A 会谈 B 自我陈述 C 观察 D 直接对答
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单选
服务对象面对专业服务结束会出现不同程度的心理矛盾，小高从事社会工作不久，有些经验和实践能力还不足，在结案方面还需要进一步学习。以下做法不恰当的是( )。
A 预先告知服务对象，让服务对象对服务结束做好准备 B 巩固服务对象在已经开展的服务工作中获得的改变和进步 C 与服务对象一起进一步探讨影响问题解决的因素 D 不鼓励服务对象表达结案时的情绪
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单选
小孙是某社区社会工作者，近来有父母向他反映，他们的孩子一岁了，很黏妈妈，一旦妈妈离开自己的视线，孩子就开始哭闹，即使妈妈就在身边，也不愿去玩耍，喜欢黏在妈妈的怀
A 自我中心特征 B 母婴依恋 C 家庭人际环境 D 妈妈的人格特点
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单选
督导对社会工作发展的意义不包括（ ）。
A 保障服务机构的正常运行 B 提高社会工作的服务态度 C 促进社会工作者成长 D 推动社会工作专业发展
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单选
张琦初中毕业后就在某工厂做杂工，后因该厂效益不好而失业。因张琦无一技之长，又无学历，所以一直待业在家。因没有生活来源，生活窘迫，张琦遂向社会工作者叶琳求助。叶琳
A 对张琦进行心理辅导 B 建议居委会举办就业技能培训班 C 对张琦的生活给予经济补助 D 对张琦进行安慰和鼓励
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