初级社会工作者《社会综合能力》模拟1

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在小组工作开始阶段的第一次会议时，小组成员的特征表现为（）。

A 有独立性，很投入 B 心情矛盾 C 沉默而被动 D 相互试探 E 对小组具有较强的认同感

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下列工作模式中，( )属于小组工作模式。

A 互动模式 B 心理社会治疗模式 C 社会照顾模式 D 危机介入模式 E 发展模式

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小组工作中期转折阶段的重点工作包括( )。

A 社会工作者与小组组员之间的关系建构 B 促进小组组员对小组产生认同 C 协调和处理组员之间的竞争 D 促进小组内部的良性竞争与和谐 E 推动小组关系走向紧密化

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社会工作者小刘为家暴受害妇女开设支持性小组，旨在提升她们的自尊感及面对家庭暴力的勇气和能力。在小组开始时有些组员因相互不熟悉，怕说错话，表现出小心谨慎与相互试探

A 强调组员的相似性，以增强小组的凝聚力 B 适当控制小组进程，倾听组员诉说受暴经历 C 运用角色扮演的方法，重现组员当时受暴的情景 D 创造机会让组员表达想法，促进相互回馈和关怀 E 主动与组员沟通，运用同理心，倾听并真诚回应

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在个案服务中，社会工作者在收集完资料并对服务对象的问题进行评估之后，与服务对象一起制订计划。为了保证计划的完备，社会工作者应做到（）。

A 说明需要转介的情况 B 准确分析服务对象的需要 C 明确服务工作的目标、阶段和方法 D 熟悉服务机构提供的具体服务 E 了解服务对象拥有的资源

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下列研究中适合采用个案研究方法的是( )。

A 研究某家庭内部的互动模式 B 研究某学校对学生自杀事件的反应机制 C 了解大学生对同性恋群体的认知和态度 D 比较两个社区建设的状况及其影响机制 E 儿童救助站对流浪儿童的服务模式

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社会工作者小张为了解社区中“空巢”老人的社会支持网络构成状况开展了问卷调查，分析资料过程中，需要描述该社区老年人收入的集中趋势，那么他可以选择哪些统计指标来计算

A 收入的频次 B 收入的平均值 C 收入的方差 D 收入的中位值 E 收入的差距

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下列关于个案研究的描述中错误的是( )。

A 个案研究是对单个对象(如家庭、团体、机构、学校或群体等)的某项特定行为或问题进行解释研究 B 个案研究可以了解研究对象的各方面状况，进而对其有全面深入的认识 C 个案研究强调理论性研究 D 个案研究收集资料的手段多样化，资料类型多样化 E 个案研究的资料收集具有模式化的特色

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如果服务机构的大宗款项来自于资助或基金会资助，一般要写项目申请书，项目申请书要包括的内容有（）。

A 向政府或基金会申请这笔经费支持的意义 B 说明资助额及申请这一数量资助的原因 C 说明使用这笔资助可能达到的预期效果 D 说明使用这笔资助的社会交代的方法 E 说明资金的详细来源及可能使用资金的情况

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社区居民许阿姨半年前被推选为社区志愿者协会会长。最近，她向社会工作者老李抱怨部分会员不理解自己的辛苦付出，反而觉得她独揽大权。针对许阿姨的问题，老李首先肯定其工

A 游说 B 自立 C 合作 D 分工 E 沟通

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