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阿华是李梅的男朋友,阿华初中毕业后一直没有找到合适的工作,经常在外面和几个朋友瞎混。一次阿华在参与一起偷盗抢劫事件时,让李梅在外面把风,阿华和李梅被警察逮捕,阿
A 遵守保密原则,保护服务对象的隐私,私下对其进行思想教育 B 与李梅深入交谈,帮助她分析再次参与这类行动的不良后果 C 将李梅可能发生的事件报告给机构领导和相关部门 D 鼓励李梅逐渐与原来那些社会上的朋友脱离关系 E 遵循案主利益最大化原则,为案主保密
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小霞从小和爷爷生活在一起,爷爷年迈体力不支,只能靠捡塑料瓶为生。因为家境贫寒,小霞在学校经常被其他同学嘲笑,变得越来越孤僻。作为一名学校社会工作者,面对处境不利
A 用包容、整合的视角来看待他们 B 重构“困境学生”的环境 C 和其他同学一样,一视同仁 D 给予更多的支持和鼓励 E 选择漠视,尽量少给自己找麻烦
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老年人个案工作的特点包括( )。
A 在预估阶段要特别注意老人的身体、心理、社会方面的功能状况 B 在介入阶段要定期追踪进展情况 C 在制订计划阶段,要充分吸收健康老人的参与,对于身体孱弱的老人可以不考虑 D 在接案阶段,很重要的一点是跟老人进行良好的沟通 E 在评估阶段要重视老人的主观评价
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家庭社会工作在每一个阶段都有自己特殊的方法和技巧,以保证服务活动顺利进行。( )是家庭社会工作中最基本的两个问题。
A 如何准确评估受助家庭的需要 B 如何保证在家庭的自然场景中开展工作 C 如何有效干预受助家庭 D 如何改善家庭环境 E 如何与家庭建立良好的关系
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随着医疗模式的转变,医疗机构对社会工作者的需要日益显现,医务社会工作在医疗机构中的功能包括( )。
A 对患者及其家庭的问题与需求进行诊断 B 为医务人员提供情绪支持和心理辅导 C 为医疗机构寻找需要的资金和药物 D 寻求和整合患者所需的资金、实物、服务资源等 E 帮助患者及其家属采用有效的方法获得预防疾病
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小张26岁,初中毕业,家住贵州农村,因小儿麻痹未能及时治疗导致脚踝以下截肢。小张是家中的长子,两个弟弟在读大学,家里本来就不富裕,父母为了给小张做手术,借了别人
A 采用服务机构内的救助帮助小张 B 采用接纳的价值理念和技巧回应小张 C 运用优势视角的理论发现并肯定小张的优点和长处 D 在开展工作中,小张是被动地接受帮助 E 资源链接为小张提供帮助
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社会工作人员小董在进行社区服务时,发现李爷爷是一位听力丧失的老人,小董与其沟通时应注意( )。
A 站在光线好,背景噪音低的地方说话 B 面向老人,发音清晰 C 慢慢讲,一字一句讲清楚 D 保持正面、随意的状态 E 在公众场合讲话时使用麦克风
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社会工作者小玲准备结束一个家庭个案。根据结案期工作的要求,小玲的下列做法中正确的有( )。
A 满足家庭继续会面的要求 B 保持与家庭的电话联系 C 减少与家庭直接会面的次数 D 缩短与家庭直接会谈的时间 E 终止与家庭成员的联系
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社会工作者小李在对案主小溪的预估中,了解了小溪问题持续的时间、小溪为解决问题所做的努力以及小溪对问题的感受,同时努力寻找了可以成为改变资源的部分。社会工作者小李
A 识别服务对象问题的主观因素 B 识别服务对象问题的客观因素 C 决定提供服务的先后顺序 D 识别服务对象问题的成因及使问题延续的因素 E 识别服务对象及环境的积极因素
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在矫正社会工作中运用社区工作方法要注意的主要问题有( )。
A 进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境 B 开展社区教育,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯 C 发动社区居民来更严密地监督管理矫正对象 D 通过矫正对象来教育社区居民守法 E 尽量让矫正对象不和社区其他居民发生接触
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