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在制订服务计划阶段,定义目标是指( )。
A 解释目标的词义 B 已经解释清楚的目标 C 将目标界定清楚,以具体、可操作的指标定义目标,以利于目标的执行 D 将社会工作者和服务对象共同选择的目标阐释清楚
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经过初步接触,社会工作者与服务对象双方已有了一个基本的了解,此时社会工作者与服务对象就可以达成一个初步的协议。内容不包括( )。
A 机构和社会工作者可以提供的服务 B 对服务对象问题的初步界定 C 相互的角色期望及暂定的工作时间长度 D 进入下一个助人阶段
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张红第一次到社会工作服务机构与社会工作者面谈时,社会工作者向张红介绍了自己的姓名、从事的工作、个人的专长、提供服务的目的以及将怎样提供服务。该社会工作者在面谈时
A 沟通 B 倾听 C 主动介绍自己 D 交流
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一些病人入院后,可能会经历危机,比如被诊断为癌症、艾滋病,或车祸受伤后有严重的后遗症。对这些病人及家庭需要运用( )的方法提供援助。
A 心理社会评估和干预 B 危机介入 C 帮助患者申请公共援助 D 为绝症患者提供临终关怀
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高奶奶有两个女儿,现在都已成家立业,高奶奶的丈夫去世十多年了,去年高奶奶和小区的张大爷由于唱戏相识相知,两人相处十分融洽,打算晚年做个伴。最近高奶奶由于在再婚问
A 接触 B 开始 C 介入 D 结束
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从目前我国青少年社会工作服务现状来看,思想引导类服务不包括的是( )。
A 法制教育 B 公益服务 C 生命教育 D 安全教育
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老年人社会工作在预估阶段要特别注意老年人身体、心理、( )的功能状况,特别是老年人的身心状况,因为这常常是老年人能否参与介入行动的晴雨表。
A 家庭方面 B 原来工作单位 C 社会方面 D 情感方面
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( )是残疾人融入社会的最有效途径,是一种集合“治疗-康复-发展”三种功能的方法。
A 社区康复 B 职业康复 C 教育康复 D 增能工作
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老年人个案工作中,在( )阶段要定期追踪进展情况。
A 接案 B 预估 C 制订计划 D 介入
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社会工作者在对小学三年级学生小军开展的个案辅导中发现,小军手臂及面部有多处瘀青,并且步态不正常,此时,社会工作者首先应该( )。
A 向公安机关或儿童权益保护机构报告 B 立即通知小军的监护人到场 C 辨别小军是否有受到虐待的危险 D 继续按计划进行个案辅导
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