分析

问答题 1.题目:游戏《小兔子采蘑菇》
2.内容:
组织一节小兔子采蘑菇”的游戏活动。
3.基本要求:
(1)向幼儿讲解游戏的规则;
(2)模拟讲解,要求:①通过动作示范进行讲解,便于幼儿模仿;
②语言讲解生动浅显,易于理解;
(3)在10分钟内完成。

正确答案
活动名称:中班游戏活动《小兔子采蘑菇》
活动目标:
1.练习平衡、双脚跳、钻、爬、跨跃的动作技能。
2.体验游戏活动的乐趣,初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。
3.理解游戏玩法,知道游戏的通关路径。
小兔子头饰每人一个、小篮子每人一个、蘑菇图标、平衡木、
独木桥、绳子、拱门、录音机、磁带
活动过程:
一、热身活动。
教师带领幼儿做《小兔子蹦蹦跳》热身操,激发幼儿对游戏活动的兴趣。
二、教师带幼儿练习双脚跳、钻、爬、平衡的基本动作,并讲解动作要领。
1.教师示范基本动作和“通关 ”要领,讲清安全注意事项。
安全注意事项:与其他小朋友保持距离,在钻爬时抬头注意前方的障碍物。
2.请3-4个幼儿出列,根据教师的指导进行示范练习。
3.教师介绍游戏玩法
(1)过独木桥:两手侧平举,以保持平衡。
(2)钻山洞:双手着地,两膝着地,爬过山洞。
(3)过小河:爬过山洞后通过助跑。跨过小河,上身正直,
保持重心平衡。师
(4)走小路:快速走过小路,两手侧平举保持身体平衡。
4.幼儿进行练习活动,教师进行指导。
三、教师创设情境,扮演兔妈妈的角色,带领幼儿去采蘑菇。
1.教师引导语:孩子们,你们已经学到了很多本领,现在妈妈带你们去采蘑菇。
2.教师带领幼儿先过独木桥,再钻过山洞,再跨过小河,练习三遍。
3.幼儿独立" 采蘑菇”。
四、教师引导幼儿做放松动作。
1.教师播放音乐,带幼儿做放松动作。
2.教师引导语:孩子们,天黑了,咱们应该回家了。
活动延伸:
将活动延伸至美工区,画出兔子采蘑菇的场景。
查看解析

相关试题

分析
问答题 试讲题目:故事《大熊猫的拥抱节》 清晨,大熊早早就出了门。今天是森林城一年一度的拥抱节,和谁拥抱就表示愿意和谁做朋友。大熊给自己定了一个目标,要和100
查看
分析
问答题 1.题目:故事《小花籽找快乐》 2.内容: 有颗黑黑的小花籽,悄悄地从妈妈的怀里蹦了出来,它要出去寻找快乐。 它看见太阳问:“太阳,你快乐吗?”太阳笑呵
查看
分析
问答题 1.题目: 情景模拟《有礼貌的好宝宝》 2.内容: 情景模拟:在活动中引导幼儿会说“你好”“谢谢”“再见”等礼貌用语,幼儿面对不同的情景,能够自觉说出礼
查看
分析
问答题 1、要求 (1)用绳子带着幼儿做游戏; (2)把游戏规则详细介绍给小朋友。 2、答辩题目 (1)你代课的幼儿园是否组织过相关游戏呢?平时都做一些什么游戏
查看
分析
问答题 1.题目:故事《小熊骑车》 2.内容: 3.基本要求: (1)模拟对幼儿讲故事;①有幼儿意识,表现出正在对幼儿讲故事;②普通话标准,口齿清楚,语速适宜,
查看
分析
问答题 1.题目:故事《老爷爷的帽子》 2.内容:
查看
分析
问答题 1.题目:剪纸《小熊》 2.内容: 引导幼儿剪出" 小熊”的形象。 3.基本要求: (1)引导幼儿能够看懂剪纸步骤图,进行剪纸;华照 (2)请模拟向幼儿
查看
分析
问答题 换尾巴 故事内容: 《换尾巴》从前有一只小兔子和一只小松鼠,小兔子拥有一个又短又软的尾巴,而小松鼠拥有一个又粗又硬的尾巴,它们两个都觉得自己的尾巴太丑。
查看
分析
问答题 1.题目: 儿歌《我有一双小小手》 2.内容: 我有一双小小手, 我有一双小小手,一只左来一只右; 小小手,小小手,一共十个手指头; 有了一双小小手,能
查看
分析
问答题 1.题目:游戏《七巧板》 2.内容: 根据七巧板设计大班游戏活动 3.基本要求: (1)模拟对5-6岁幼儿进行提问,问题符合幼儿年龄特点; (2)设计七
查看
刷题小程序
幼儿专业面试题库小程序