【活动过程】
一、开始部分
1.手偶游戏导入，激发兴趣
活动开始，教师手持小鸟手偶，一边飞一边说:“ 冬天来了,北风呼呼的吹，太冷了!”激发幼儿的好奇心，为下面活动的展开做好铺垫。
二、展开部分
1.教师依次出示四幅故事图片，帮助幼儿初步感知故事内容。
（1）出示图一，请幼儿仔细观察图片上的事物，说说都有谁？他们之间可能再说什么？
（2）出示图二，提问：老爷爷在干什么？小鸟是如何表达它的谢意？老爷爷为什么要这样做？
（3）出示图三，提问：图中的老爷爷怎么了？小鸟们是如何做的？
（4）猜猜最后一幅图可能会讲述些什么？
通过图片观察，问题启发，帮助幼儿逐步理解故事情节发展，将图片串成完整故事。
2.幼儿尝试根据图片讲述故事内容。
教师鼓励幼儿根据图片尝试进行故事讲解，鼓励幼儿发挥想象与创造力。
3.教师完整讲述故事,升华故事主旨。
教师有感情完整讲述故事，通过提问，将故事中的道理迁移到幼儿实际生活。
问题：①除了用帽子给小鸟做窝，我们还可以用什么来帮助小鸟做屋子呢？
②生活中有没有遇到过需要帮助的小伙伴，我们是怎么做的？
本环节将故事中的互助情谊迁移到幼儿的实际生活，帮助幼儿学会关心他人和被他人关心的温暖。
4.理解他人需要，学会关心，帮助他人
教师展示” 谁在关心我们”照片集，请幼儿观察讨论，并提出以下问题：
（1）平时你关心别人的时候，心里会有什么样的感受？
（2）请对关心你的人说一句关心话。
三、结束部分
为幼儿颁发"爱心”奖章，表演手语歌曲《让世界充满爱》。
活动延伸
活动延伸至家庭，请幼儿回家用言语对关心自己的父母表达感激之情。
