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（）不属于绩效指标体系的设计要求。

单选

（　　）不属于绩效指标体系的设计要求。

A 框架性要求

B 完整性要求

C 动态性要求

D 可操作性要求

正确答案

C

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（）的沟通行为越多，沟通的开放区就越大，交流也就越有效。

A 自我保护型 B 自我克制型 C 自我实现型 D 自我暴露型

（）的评估重点是受训者个人素质和能力的提高程度，重视的是受训者的培训需求而不是公司或者培训者的培训需求。

A 成功案例模型法 B 层次评估法 C 泰勒模式 D 目标导向模型法

（）可以实现培训资源的充分利用。

A 激发受训者的积极性 B 聘请优秀的培训师 C 培训方法的创新 D 培训时间的开发与利用

（）是对经初步面试甄选合格的应聘者进行实际能力与潜力的测试，目的在于招聘单位与应聘者双方补充深层次的信息。

A 最终面试 B 非结构化面试 C 结构化面试 D 诊断面试

（）是研究劳动力市场现象及其运行规律的科学。

A 劳动力市场学 B 劳动经济学 C 管理学 D 劳动力科学

（）是一种以理论和实践相结合为基础的学习风格。

A 应用型学习 B 主动型学习 C 理论型学习 D 反思型学习

（）是一种最严重、最常见而又最难对付的失业类型。

A 周期性失业 B 季节性失业 C 结构性失业 D 技术性失业

（）是由工会组织和职工代表与企业法定代表人或企业高级管理人员就双方关切的问题相互提问和解答、交换意见、相互理解，并达成一定协议的平等协商形式。

A 民主讨论 B 民主对话 C 民主质询 D 民主咨询

（）是指对同一应聘者使用两种对等的、内容相当的测试结果之间的一致性。

A 可靠系数 B 等值系数 C 内在一致性系数 D 稳定系数

（）适合那些经营规模大、生产经营业务多元化、市场环境差异大、要求较强适应性的企业。

A 直线制结构 B 职能制结构 C 事业部制结构 D 直线职能制结构

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