首页
考研
建筑类
医学类
金融类
财会类
教师类
学历提升
网校课程
当前位置：首页 > 幼儿保教知识与能力 >
问答题 为什么幼儿园教育内容要贴近幼儿的生活
分析

问答题 为什么幼儿园教育内容要贴近幼儿的生活

正确答案
　　(1)生活化和一日生活整体教育功能的原则 由于学前儿童生理、心理的特点，对儿童的教育要特别注重生活化并发挥一日活动的整体功能。生活化首先就是指教育生活化，也就是说要将富有教育意义的生活内容纳入课程领域。生活化还有一种含义就是指生活教育化，也就是将学前儿童日常生活中已获得的原有经验，加以系统化、条理化，在生活中适时引导，促进学前儿童发展。通过帮助儿童组织已获得的零散的生活经验，使经验系统化、完整化。此外。活动的内容选择、活动的实施等都要注意生活化。
　　(2)幼儿园教育具有生活化的特点 ，陶行知说“生活即教育”，教学内容只有紧密结合幼儿的生活经验，才能被其理解、接受。幼儿园教育活动带有浓厚的生活化特征，活动内容来源于生活，活动实施更要贯穿于幼儿的生活。
　　(3)学前儿童的身心发展特点决定了教育的生活化，学前儿童教育必须是保教并重的，必须寓教育于儿童的一日生活之中。日常生活是学前儿童教育的重要内容，也是教育的重要途径。新《纲要》指出，幼儿园教育活动内容的选择应“既贴近幼儿的生活来选择感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野”，幼儿园教育活动内容的组织应“充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中”。
查看解析

相关试题

单选
如果母亲能一贯具有敏感、接纳、合作、易接近等特征,其婴儿容易形成的依恋类型是（）
A 回避型依恋 B 安全型依恋 C 反抗型依恋 D 紊乱型依恋
查看
单选
教师对幼儿说:“不转乱跑,不准插嘴,不准争吵.”这样的话语,所违背的教育原则是（）
A 正面教育 B 保教结合 C 因材施教 D 动静交替
查看
单选
下面几种新生儿的感觉中,发展相对最不成熟的是（）
A 视觉 B 听觉 C 嗅觉 D 味觉
查看
单选
当教师以“病人”身份进入小班“医院”时,有六位“小医生”同时上来询问病情,每个孩子都积极地为教师看病、打针,忙的不亦乐乎。结果教师一共被打了六针,对下班幼儿这种
A 过于重视教师的身份 B 角色游戏呈现合作游戏的特点 C 在游戏角色的定位中出现混乱 D 角色游戏呈现平行游戏的特点
查看
单选
下列不属于幼儿园教师工作职责的内容是（）
A 观察了解幼儿,制定教育工作计划 B 知道调配幼儿膳食,检查食品安全 C 创设良好的教育环境,合理组织教育内容 D 与家长保持经常联系,共同完成教育任务
查看
单选
研究儿童自我控制能力和行为的实验是（）
A 陌生情境实验 B 点红实验 C 延迟实验 D 三山实验
查看
单选
小彤画了一个长了翅膀的妈妈,教师合理的应对方式是（）
A 让小彤重新画,以使其作品更符合实际 B 画一个妈妈的开象,让小彤照着画 C 询问小彤长翅膀的妈妈的原因,接纳他的想法 D 对小彤的作品不予评价
查看
单选
对幼儿如厕教师最合理的做法是（）
A 允许幼儿按需自由如厕 B 要求排队如厕 C 控制幼儿如厕次数 D 控制幼儿如厕的间隔时间
查看
单选
一般情况下,哪个年龄段的幼儿能结合情境理解一些表示因果,假设等关系的相对复杂的句子（）
A 托班 B 小班 C 中班 D 大班
查看
单选
皮疹是向心性分布(即躯干多,面部,四肢较少,手掌,脚掌更少)的疾病是（）
A 皮疹 B 水痘 C 手足口 D 猩红热
查看
刷题小程序
幼儿保教知识与能力题库小程序
热门试卷
2017上半年教师资格考试《幼儿保教知识与能力》真题 2017下半年教师资格考试《幼儿保教知识与能力》真题 2018上半年教师资格考试《幼儿保教知识与能力》真题 2018下半年教师资格考试《幼儿保教知识与能力》真题 2019上半年教师资格考试《幼儿保教知识与能力》真题 2019下半年教师资格考试《幼儿保教知识与能力》真题 2020年教师资格考试《幼儿保教知识与能力》真题 2021上半年教师资格考试《幼儿保教知识与能力》真题 2021下半年教师资格考试《幼儿保教知识与能力》真题 2022上半年教师资格考试《幼儿保教知识与能力》真题 2022下半年教师资格考试《幼儿保教知识与能力》真题 2023上半年教师资格考试《幼儿保教知识与能力》真题 2023下半年教师资格考试《幼儿保教知识与能力》真题