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第二章 社会心理学
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社会心理学理论的价值体现在（ ）。 (A)提高人认识自身的能力 （B)提高人的智力 (C)提高人的生活质量 （D)满足研究者的兴趣
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在社会学习论看来，学习的机制主要有（ ）。 (A)联想 （B)强化 (C)暗示 （D)模仿
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霍曼斯（1961)社会交换论的基本观点体现在几个相互联系的普遍性命题上， 这些命题包括（ ）。 (A)成功命题 （B)剥夺——满足命题 (C)价值命题 (D)侵
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符号互动论的代表人物包括（ ）。 (A)詹姆士 （B)米德 (C)华生 （D)凯利
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弗洛伊德认为，人格结构包括（ ）。 (A)本我 （B)镜我 (C)自我 （D)超我
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关于社会化，下列说法中正确的包括（ ）。 (A)社会化是个体由自然人成长、发展为社会人的过程 (B)社会化涉及社会及个体两个方面 (C)社会化伴随人的一生 (D
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关于自我，下列说法中正确的包括（ ）。 (A)自我是心理学的古老课题 (B)又称自我意识或自我概念 (C)是个体对自己存在状态的认知 (D)是个体对其社会角色进
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自我的结构包括（ ）。 (A)物质自我 （B)心理自我 (C)社会自我 （D)理想自我
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自我概念的功能主要包括（ ）。 (A)保持个体内在的一致性 （B)解释经验 (C)决定期待 （D)控制社会化进程
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关于身份，下列说法中正确的包括（ ）。 (A)身份是由个体的社会地位及处境地位决定的自我认同 (B)身份是由角色构成的 (C)社会地位所决定的身份是地位身份，是
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第一章 基础心理学 第三章 发展心理学 第四章 变态心理学与健康心理学 第五章 心理测量学 第六章 咨询心理学 知识点精做 第一章 基础心理学知识 第二章 社会心理学知识 第三章 发展心理学知识 第四章 变态心理学与健康心理学知识 第五章 心理测量学知识 第六章 咨询心理学知识 章节练习[三级真题版] 章节练习[二级真题版] 1.三级基础 基础心理学