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现代教学论认为，教学方法是指（  ）。

A 教师教的方法 B 学生学的方法 C 教师指导下学生学的方法 D 既包括教师教的方法，也包括学生学的方法

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小明不善绘画，交给美术老师的作业是一些杂乱无章的涂鸦，他很忐忑地等待老师的批评。老师看后举着这幅作品说：“我数过了，这位同学的绘画中共用了24种颜色，是我们班使

A 集体教育原则 B 长善救失原则 C 理论联系实际原则 D 疏导原则

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准确表述心理学研究对象的选项是（  ）。

A 心理过程 B 心理状态 C 心理特征 D 心理现象

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有目的、有计划的知觉称为（  ）。

A 观察 B 思维 C 表征 D 表象

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关于注意与心理过程之间的关系，下列表述正确的是（  ）。

A 注意与心理过程没有联系 B 注意贯穿心理过程始终 C 注意与心理过程交替发生 D 注意干扰心理过程

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美国心理学家米勒研究发现，短时记忆的信息容量为（  ）。

A 5±2个组块 B 6±2个组块 C 7±2个组块 D 8±2个组块

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指向未来、与生活愿望相结合，并且符合事物发展规律、有实现可能的想象是（  ）。

A 理想 B 回想 C 幻想 D 联想

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重大成功时的狂喜、惨遭失败后的绝望等情绪状态属于（  ）。

A 心境 B 应激 C 激情 D 热情

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动作技能的形成过程中每个动作必须切实执行，不能合并省略。这体现的动作技能特点是（  ）。

A 动作进行的外显性 B 动作结构的展开性 C 动作记忆的内隐性 D 动作对象的物质性

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某人根据一定目的，运用已知信息，能够产生新颖、独特、有社会价值的观念和事物。他的这种能力属于（  ）。

A 概括能力 B 创造能力 C 观察能力 D 模仿能力

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