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首次把教育学作为一门独立学科提出来的学者是( )
A 夸美纽斯 B 洛克 C 培根 D 卢梭
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在当代教学理论发展中,德国教育家瓦根舍因提出的是( )
A 结构主义教学理论 B 教学过程最优化理论 C 教学与发展理论 D 范例教学理论
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青少年社会化的主要途径是( )
A 家庭教育 B 学校教育 C 社会教育 D 自我教育
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在教育史上,有一种观点视教育为政治、经济的附庸。这违背了教育的哪一特性?( )
A 阶级性 B 历史性 C 社会性 D 相对独立性
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中进一步明确了我国的教育方针,其中规定的教育目的是培养( )
A 德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人 B 有社会主义觉悟、有文化的劳动者 C 有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”人才 D 又红又专的社会主义建设者
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我国首次提出“把普及九年制义务教育的责任交给地方,有计划、有步骤地普及九年制义务教育”的政策出自( )
A 1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》 B 1993年《中国教育改革和发展纲要》 C 2003年《2003—2007年教育振兴行动计划》 D 2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》
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教师是通过自身的知识、智慧、才能以及人格教育和影响学生的。这体现了教师劳动的哪一特点?( )
A 创造性和复杂性 B 连续性和广域性 C 主体性和示范性 D 间接性和直接性
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以美国实用主义教育家杜威为代表的课程理论认为,课程的组织要以儿童为中心,基本的教学方法是做中学。这体现的课程类型是( )
A 必修课程 B 选修课程 C 活动课程 D 学科课程
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王老师在语文教学中,通过平时的作业、测验、课堂表现等评定学生的语文成绩。这种评价方式属于( )
A 形成性评价 B 终结性评价 C 诊断性评价 D 标准性评价
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中小学学生在教师指导下认识世界,主要以学习哪种经验为主?( )
A 直接经验 B 间接经验 C 生活经验 D 生产经验
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