2024年初级社会工作者《社会工作综合能力》押题卷1

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心理社会治疗模式的技巧较多，以下各项属于反思性直接治疗技巧的是（）。

A 支持 B 现实情况反思 C 心理动力反思 D 人格发展反思 E 直接影响

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问卷设计需要把握的原则有（）。

A 以回答者视角为主 B 考虑研究目的或研究类型 C 符合社会工作价值观和伦理观 D 客观原则 E 整合研究目的、内容、样本特征和资料处理方法等因素，保证调查的可行性

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阿尔德弗尔的ERG理论把人的需要分为( )。

A 生存的需要 B 关系的需要 C 成长的需要 D 尊重的需要 E 被爱的需要

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根据《未成年人保护法》，处理涉及未成年人事项，应当符合（）要求。

A 尊重未成年人的人格尊严 B 家庭保护为主，学校与社会保护为辅 C 优先保护未成年人的生存权 D 适应未成年人身心发展的规律与特点 E 教育与保护相结合

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某高校社会工作专业的高老师为该校今年刚入学的大一新生开展了一系列的成长小组活动，目前该小组已到了中期阶段，以下属于小组中期转折阶段特征的有（）。

A 对小组具有较强的认同感 B 互动中的抗拒和防卫心理 C 角色竞争中的冲突 D 组员对小组充满了信心和希望 E 矛盾的心理与行为特征

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下列属于社会工作督导的主要对象的是（）。

A 学校社会服务机构的实习生 B 社会服务机构的管理者 C 刚工作一年的初级社会工作者 D 在社会服务机构实习的社会工作专业学生 E 参加社会工作的志愿者

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小王：“不知道为什么，对我来说，英语这么难学，四级我都考了三次了，每次都差那么一点点，我觉得我自己真没用!” 社会工作者：“小王，我理解你的感受，但不是你一个人

A 对信息进行磋商 B 鼓励 C 自我表露 D 摘述 E 限制

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下列属于个案工作中收集与服务对象问题有关的资料的是（）。

A 服务对象生理、心理 B 服务对象的家庭、同辈、社区 C 服务对象社会方面的情况 D 服务对象工作环境 E 服务对象的语言思维能力

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小张已经在某机构从事社会工作职业5年了，秉着“助人自助”的专业精神，运用社会工作理论和技巧，已经帮助很多服务对象解决了问题。在此过程中他不仅锻炼了自身专业能力，

A 信任支持同事，促进共同成长 B 践行专业使命，促进机构发展 C 提升专业能力，维护专业形象 D 注重隐私保密，全心全意服务 E 接受他人恩惠，提高福利待遇

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小强是大学三年级的男生，在班级里面一直偷偷喜欢一名女同学，最近终于鼓起勇气向这名女生表白了，但是却遭到了这名女生的拒绝。小强非常失落，内心茫然，心情非常矛盾和痛

A 小张决定使用人本治疗模式来对小强进行分析治疗 B 小张经过分析认为应该让小强重新认识自我，让他看到一个有优点的自我 C 小张要让小强相信恋爱的前提是要先爱自己，悦纳自己 D 小张向小强指出他所喜欢的女生也是有不足之处的，并不需要自己这样喜欢 E 小张帮助小强培养生活受挫能力和环境适应能力

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