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初级社会工作者《社会综合能力》押题卷3
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小冯是社会工作新人职的工作者，目前任务一是向同事了解机构宗旨策略、服务内容和特点，任务二是深入了解社区居民的问题和需求。小冯完成这些工作需要具备的能力有（ ）
A 动员能力 B 沟通能力 C 管理能力 D 干预能力 E 评估能力
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多选
在新的经济社会背景下，就业仍然是关乎民生的最重要问题。针对社区青年失业问题，下列服务中，能够体现社会工作在服务对象层面目标的有（ ）
A 协助社区青年提高职业技能 B 宣传当地就业创业扶持政策 C 开发社区就业岗位并组织相应培训 D 协助社区青年组成互助的支持网络 E 呼吁政府延长失业保险金发放的月数
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多选
社会工作专业伦理守则的作用有哪些？（ ）
A 提高机构知名度 B 保护服务对象的权益 C 帮助社会工作者解决伦理难题 D 促进社会服务机构的能力建设 E 维护社会正义
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多选
某养老机构的社会工作者大明在巡视老人房间时，发现服务对象孙奶奶正对着镜子看自己的头．经询问后得知，孙奶奶昨天在房间摔了一跤，头上起了一个包，孙奶奶担心被人笑话，
A 积极做好防跌倒服务 B 嘱咐孙奶奶在房间走动要小心 C 劝说孙奶奶去医院检查 D 提醒其他老人吸取孙奶奶的教训 E 建议机构检查设施情况
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多选
一位画家以卖自己的画作为生，他常常与其他同行交往与沟通，也加入了当地的画家协会，并定期参与该组织的活动，也参与一些画作的展览与比赛。根据马斯洛的人类需求层次理论
A 生理需要 B 安全需要 C 归属与爱的需要 D 尊重的需要 E 自我实现的需要
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多选
社会工作者小刘曾开设老年人防诈骗小组，取得了良好效果。最近，小刘到另一社区举办同类主题的小组，因不同社区的居民存在差异，小刘在设计小组活动时应考虑的因素有（ ）
A 组员的文化背景 B 组员的能力 C 组员的家庭成员人数 D 组员的社会关系背景 E 组员的生理、情绪和认知状况
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多选
在开展个案服务初期，社会工作者收集资料的方法有（ ）
A 通过与服务对象签订服务协议来收集资料 B 通过向服务对象提供专业知识来收集资料 C 通过让服务对象填调查表的方式来收集资料 D 通过与服务对象一问一答的方式来收集资料 E 通过观察服务对象与他人的互动来收集资料
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多选
某社会服务机构为轻度认知障碍的老人开设预防脑退化小组，目的是帮助他们延缓脑功能减退。小组进行到第三节，社会工作者小茹带领组员进行趣味拼图游戏，这时黄奶奶拒绝参加
A 向组员表示尊重黄奶奶的意愿，营造开放的气氛 B 请其他组员劝说黄奶奶继续参加，配合小组进程 C 跟组员协商这个游戏是否继续进行，并取得共识 D 向黄奶奶解释游戏的目的，再次邀请黄奶奶参与 E 重申小组的规范，主导处理由黄奶奶引起的冲突
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多选
下列属于小组工作的特点的有（ ）
A 小组组员问题的共同性 B 小组组员问题的相似性 C 小组组员问题的丰富性 D 强调小组组员的民主参与 E 注重团体的动力
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多选
某社会工作服务机构利用暑假开展了一个中学生人际交往能力提升小组。小组进行了一段时期后，组员出现了既想探索和了解自我，又害怕剖析和认识自我的层面，小组组员之间有时
A 制定小组规范 B 建立小组契约 C 积极处理矛盾 D 重新建构小组 E 控制小组进程
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