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2019上半年教师资格证《小学教育教学知识与能力》真题
分析
问答题 简述人格形成与发展的影响因素
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问答题 简述家校合作的途径
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问答题 简述《小学教师专业标准(试行)》中关于教师专业能力的构成。
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问答题 四(2)班小明最近在校表现不好,学习成绩直线下滑,为了解小明在家中的情况, 班主任顾老师到小明家家访。在同小明父亲交流情况时,顾老师引用了一句古语:“养
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分析
问答题 王老师出示问题:毎棵树苗16元,张叔叔要买4棵,经过协商,买3棵送一棵。每棵便宜多少元?学生很快就有了以下两种解法: (1)16x3=48(元),48÷
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分析
教学设计题
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分析
教学设计题 请认真阅读下文,并按要求作答 惊弓之鸟 更羸(ying)是古时候魏(wei)国有名的射箭能手。 有一天,更羸跟着魏王到郊外去打猎,一只大雁从远处慢慢
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分析
教学设计题 请认真阅读下列材料,并按要求作答。 题目要求: (1)简述《课标(2011)》关于“长度、面积、体积”教学的基本要求。 (2)如指导小学高年段学生学
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分析
教学设计题 请根据上述材料完成下列任务: (1)简要分析歌曲的特点。(10分) (2)如指导低年段小学生学唱本歌曲,试拟定教学目标,(10分) (3)依据拟定的
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分析
教学设计题 动作方法:侧面直线助跑,助跑方向与横杆的夹角为30-60度, -般助跑6-8步;左脚起跳的在右侧跑,右脚起跳的在左侧助跑;助跑渐加速,在距横杆垂直三
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