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2019下半年教师资格证考试《语文学科知识与教学能力》(初级中学)真题
单选
教学李白《行路难》，教师安排学生整理能够表现雄心壮志的古代诗词。下列作品符合要求的是（ ）。
A 曹操《观沧海》 B 张养浩《山坡羊?潼关怀古》 C 杜牧《泊秦淮》 D 李商隐《无题》(相见时难别亦难)
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单选
教学《中国石拱桥》，教师围绕“非凡智慧与杰出创造”这一主题，指导学生开展阅读活动。下列作品适合的是（ ）。
A 汪曾祺《昆明的雨》 B 宗璞《紫藤萝瀑布》 C 叶圣陶《苏州园林》 D 梁启超《最苦与最乐》
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单选
教学文言文复习课，教师举例说明一些字词的使动用法。下列例句适合的是（ ）。
A 虽乘奔御风，不以疾也(郦道元《三峡》) B 从流飘荡，任意东西(吴均《与朱元思书》) C 凄神寒骨，悄怆幽邃(柳宗元《小石潭记》) D 策勋十二转，赏赐百千强(北朝民歌《木兰诗》)
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单选
教学苏轼《记承天寺夜游》，教师尝试引导学生把握本课学习重点。下列重点不恰当的是（ ）。
A 领悟作者的人生态度 B 学习本文托物言志的写作手法 C 感受课文大意，积累文言词汇 D 品味作者蕴含在文字中的乐
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单选
学生对“借代”不熟悉，教师用古诗词例句来讲解。下列例句恰当的是（ ）。
A 感时花溅泪，恨别鸟惊心(杜甫《春望》) B 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干(李商隐《无题》) C 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥(白居易《钱塘湖春行》) D 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍(苏轼《江城子?密州出猎》)
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单选
阅读综合性学习“有朋自远方来”的活动目标，按照要求答题。 活动目标： 1．利用图书馆或互联网搜集交友之道的名言，并识记其中10则。 2．了解活动方案的要素，初步
A 设置学习情境，联系生活实践，力图拓宽学生的学习空间 B 体现出了语文知识的综合运用和听说读写能力的整体发展 C 活动设计的可操作性较强，能够有效地提高语文学习效率 D 在设定的五项目标中，对于掌握知识的要求显得尤为突出
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分析
问答题 阅读某教师讲授八年级课文《最后一次讲演》的两个环节，回答下列小题。 案例： 导入环节： 教师：1946年7月15日，在云南大学礼堂，李公朴先生的追悼会上
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分析
问答题 阅读以下学生习作，回答下列小题。 案例： 遇见 ①“你未看此花时，此花与汝心同归于寂；你来看此花时，则此花颜色一时明白起来。”一次次的遇见会让你离她越来
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分析
问答题 阅读文本材料和具体要求，回答下列小题。 《诫子书》原文 夫②君子之行，静③以④修身，俭以养德。非淡泊⑤无以⑥明志⑦，非宁静无以致远⑧。夫学须静也，才须学
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