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社会工作者小芳开展了一个军休老人康乐小组。在开展第一次小组活动时,小芳的工作重点应有()。
A 营造信任的小组氛围 B 厘清组员的期望 C 解决组员间的价值冲突 D 制定小组规范 E 促进组员间的良性竞争
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某高校社会工作专业的高老师为该校今年刚入学的大一新生开展了一系列的成长小组活动,目前该小组已到了中期阶段,以下属于小组中期转折阶段特征的有( )。
A 对小组具有较强的认同感 B 互动中的抗拒和防卫心理 C 角色竞争中的冲突 D 组员对小组充满了信心和希望 E 矛盾的心理与行为特征
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影响小组大小的因素包括( )。
A 小组目标 B 小组类型 C 组员的社会背景 D 组员的学历 E 组员的成熟度
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地区发展模式所采用的实施策略包括( )。
A 促进居民的个人发展 B 依靠专家的知识分析社区问题 C 发现和培育居民骨干 D 加强邻里沟通,改善邻里关系 E 教育居民如何使用社区资源
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下列属于个案工作中收集与服务对象问题有关的资料的是()。
A 服务对象生理、心理 B 服务对象的家庭、同辈、社区 C 服务对象社会方面的情况 D 服务对象工作环境 E 服务对象的语言思维能力
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社会工作者小赵在主持居民会议的过程中,发现周先生评价社会工作者时说:“他们做得都挺好的。”小赵说:“谢谢您这么肯定我们的工作,那您具体说说好在哪里呢”在会议过程
A 邀请发言 B 转述 C 进一步说明 D 聚焦 E 鼓励
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社会工作者小郎在小组工作过程中遇到了问题,组员们都愿意与他进行一对一的交流,而组员间的交流却很少。为了促进组员间的沟通,小郎可以采用的技巧有()。
A 及时进行小结 B 促进组员相互回馈 C 帮助组员相互理解 D 适当自我表露 E 鼓励组员相互表达
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社区的基本情况包括( )。
A 社区的地理环境 B 社区内居民的收入状况 C 社区内的资源 D 社区内的权力结构 E 社区的文化特色
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社会策划模式的特点主要有( )。
A 注重任务目标的实现 B 强调运用理性原则处理问题 C 注重由上而下的改变 D 控制和指导着社区未来 E 重视社区居民的参与
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社会工作者在撰写服务协议时,从内容上应该包括( )等。
A 服务的时间、地点、期限和次数 B 服务的内容以及采用的方法 C 服务目标 D 服务对象拥有的资源 E 社会工作者的能力
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