简答题:材料：
二(2)班小亮同学经常迟到，上课不认真听讲，作业也不按时完成。在多次批评教育无效后，班主任艾老师决定进行一次家访。
艾老师到小亮家时，他正在做晚饭，父母还没回家。见老师来了，小亮吃了一惊。不安地说了声“老师好”，又忙着做饭去了。过了一会儿，小亮妈妈回来了。艾老师从小亮妈妈那儿得知，小亮家比较贫困，父母每天忙于生计，早出晚归.无暇顾及孩子的教育，一些家务活还需要小亮来做。了解这些情况后，艾老师打消了原本想要“告状”的念头。
第二天，艾老师在班上表扬小亮不仅懂礼貌，见到老师主动问好，还帮父母做家务希望同学们向小亮学习。之后，艾老师安排他负责监督班级卫生工作，并对他尽职尽责的表现及时给予表扬。没过多久，小亮迟到的次数明显减少了课堂学习认真多了，作业也能按时完成了。
问题：
(1) 结合家访前后小亮的变化，评析艾老师的教育行为。
(2)谈谈小学教师应树立怎样的儿童观。

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