社区社会工作者袁雪发现新搬来社区的居民对社区的学校，医院等服务机构不熟悉，袁雪特意绘制了地图，并派发宣传单的方式，让新搬来的居民熟悉社会分布，此时，袁雪所采用的策略属于社区工作地区发展模式中的（）。<br/>

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( )是人最原始、最根本的环境，是人接触社会生活的基础。

A 群体 B 家庭 C 单位组织 D 社区

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行为主义学派把人的行为看成是机械式的由（）直接引起的，否认了人的心理因素。

A 刺激 B 条件 C 判断 D 诉求

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老年阶段面临的问题不包括（）。

A 失智和失能 B 精神健康问题 C 疾病和死亡 D 家庭暴力

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前不久，社会工作者小丁的服务对象周女士向她抱怨，她两岁的儿子飞飞不太懂事，总是偷吃不满一岁的妹妹的零食，弄得她每次哄女儿时总是手足无措。下列最能帮助小丁解释飞飞

A 飞飞有一定的行为障碍，需要矫正 B 飞飞可能不喜欢妹妹，所以故意这么做，可以理解 C 可能周女士没有给飞飞讲道理，可以试着讲道理，让他理解其行为给妹妹带来的不便 D 3岁前的孩子基本以自我为中心，还难以站在他人的立场考虑问题，飞飞的行为属于正常行为

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（）在发展过程中越来越关注社会工作者与服务对象之间良好合作关系的建立，认为这种良好关系的建立不仅有利于正确评估服务对象的行为状况，制订有效的行为修正计划，而且

A 行为治疗模式 B 心理治疗模式 C 危机介入模式 D 人本治疗模式

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医务社会工作者小林为一群患有抑郁症的住院青少年开办一个治疗性小组，计划招募6位青少年，采用艺术治疗手法，改善组员情绪状况，减少负面想法和抑郁症状。下列不属于小林

A 主动与医务人员联络，接收他们转介来的服务对象加入小组 B 联系组员家人，以评估组员的需要 C 明确小组治疗方向和目标 D 告知服务对象将与他们一道工作

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某社区社会工作者召集居民小组长开会，讨论如何整治该社区环境卫生，在讨论过程中，大家就一些细节问题争论不休。为了确保会议的顺利进行，社会工作者应该（）。

A 总结会议内容，表明自己的立场和观点 B 复述发言者的想法，帮助他们阐明意见 C 运用聚焦技巧，把大家的注意力转移到主要问题上 D 延长会议时间，让每位参会人员充分发言

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社会工作者在了解社区问题的基础上，依靠专家的意见和知识，通过理性、客观和系统化的分析，对解决社区问题的过程和方法进行计划的工作模式，这属于社区工作的（）。

A 社区照顾模式 B 社会策划模式 C 社区行动模式 D 地区发展模式

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某社区为了更好地服务于老年人，组织一些有闲暇时间、身体健康的居民成立了居家养老互助合作社，无偿或低偿帮助社区内的高龄老人。从社区照顾模式的实施策略角度看，上述做

A 直接服务网络 B 社区紧急支援网络 C 间接服务网络 D 服务对象自助网络

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某社区属于外来人口聚集区，社区内部环境较差，治安混乱，生活娱乐设施不足，居民生活水平普遍较低，社区内部很多人身体素质较差，患病者较多。社会工作者彬彬认为社区及居

A 介入问题的层面更为宏观 B 富有批判和反思精神 C 强调运用理性原则处理问题 D 较多关注共同性问题

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社区社会工作者袁雪发现新搬来社区的居民对社区的学校，医院等服务机构不熟悉，袁雪特意绘制了地图，并派发宣传单的方式，让新搬来的居民熟悉社会分布，此时，袁雪所采用的策略属于社区工作地区发展模式中的（）。