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(初级)社会工作实务
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小李来到社会工作服务机构向社会工作者咨询,说自己最近谈了女朋友,很满意,但女朋友嫌他生活散漫,没有上进心,闲暇时间不是和
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小李来到社会工作服务机构向社会工作者咨询,说自己最近谈了女朋友,很满意,但女朋友嫌他生活散漫,没有上进心,闲暇时间不是和朋友打牌,就是喝酒。有时还上班迟到,提出要和他分手。小李很珍惜这段感情,表示自己很想改,但又不知道怎么改,因而很苦恼。为了增强小李解决问题的动机和意愿,社会工作者适宜的提问是()。
A “你的担心到底是什么?”
B “你对改变做好准备了吗?”
C “你觉得自己的问题是什么?”
D “你打算做些什么来改变目前的状况?”
正确答案
B
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刘先生失业后,一家人依靠“低保金”生活,为鼓励刘先生一家,社会工作者小候做了下列工作,与刘先生和刘太太进行了面谈,询问他们失业后的生活情况,倾听他们对目前生活处
A 结案 B 预估 C 计划 D 介入
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李奶奶与儿媳因为孙子的教育问题经常争吵,婆媳关系紧张,李奶奶对此很苦恼,希望得到社会工作者小王的帮助。为了了解李奶奶的问题和需要,帮助李奶奶识别和善用环境中的积
A 了解李奶奶的背景资料 B 明确李奶奶的问题所在 C 了解李奶奶曾经得到的帮助 D 分析李奶奶问题的成因
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社会工作者小王完成了小秦的个案服务并顺利结案,计划接下来的3个月内定期对小秦进行电话回访,小王的上述工作安排属于()。
A 跟进服务 B 成效评估 C 情绪安抚 D 服务咨询
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社会工作者为了倡导儿童友好社区建设,开展了系列服务。下列说法中,通过改善社区环境布局倡导儿童友好社区建设的是()。
A 开展儿童友好社区讲座 B 设立紧急庇护场所 C 举办社区亲子趣味运动会 D 组织“我爱社区”演讲比赛
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小王是外来务工人员,丈夫因工伤死亡,独自带着女儿在城市打工,邻居向社会工作者小张反应,小王自丈夫去世后,精神状态一直不好,说女儿是“丧门星”,时常把女儿打的遍体
A 向有关部门报告,确保孩子安全 B 寻找合适成年人,协助照料孩子 C 联系小王的家人,为小王提供帮助 D 组织社区志愿者,为小王提供帮助
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小张夫妇结婚多年未育,向儿童福利院提出收养儿童的申请,为审核其资格,社会工作者小郑需要对小张夫妇进行家庭评估。评估时,小郑需要完成的核心任务是了解小张夫妇()
A 家庭育儿能力和条件 B 是否知晓收养儿童的手续 C 希望收养多大年龄的儿童 D 是否知晓收养家庭的权利
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单亲妈妈小芳向社会工作者小李诉说,10岁的儿子小明常因打网络游戏,不能按时完成作业,学习成绩不好。小芳工作单位离家较远,没有足够时间照顾儿子,小李邀请小芳参加社
A 治疗性 B 补充性 C 替代性 D 保护性
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社会工作者运用小组工作方法协助社区青少年辨识和察觉自我状态,以改进其表达方式,其中一节的活动内容是:在地上画出分别标有P、A、C的三个圆圈,每两名小组成员为一组
A 弗洛伊德的自我理论 B 萨提亚人际沟通理论 C 埃里克森的自我理论 D 伯恩的沟通分析理论
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几名高三学生打算放弃高考,一起自主创业,他们的父母得知后非常着急,认为孩子只有上大学才有未来,在与孩子沟通的过程中,家长们发现孩子不仅不听他们的劝告,还讨厌他们
A 社会爱护 B 为家长孩子举办创业技能讲座 C 资源整合 D 为家长与孩子开办亲子平行小组
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张老伯经常对儿子说:“我过得桥比你走的路还多。”张老伯的话语隐喻的是老年人的()优于年轻人。
A 液态智力 B 结晶智力 C 长期记忆 D 短期记忆
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