一、活动目标
1.在游戏中体验太阳和月亮的运行关系，感受儿歌活动的趣味性。
2.能够准确说出月亮和太阳的关系，太阳落月亮升，并有表情地朗读儿歌。
3.理解儿歌内容，知道太阳和月亮的区别
二、活动重难点
活动重点：理解儿歌内容，知道太阳和月亮的区别。
活动难点：能够准确说出月亮和太阳的关系，太阳落月亮升，感受儿歌活动的趣味性。
三、活动过程
（一）活动导入
师幼在钢琴的伴奏下共同以《问好歌》开始活动，激发幼儿兴趣。
师：小朋友们的声音可真好听！今天老师也用好听的声音给大家带来了一首儿歌，让我们一起竖起小耳朵静静地听一听吧。
（二）活动展开
1.教师完整朗读儿歌，幼儿理解儿歌的内容。
（1）教师朗读儿歌《太阳和月亮》，幼儿初步感知儿歌内容。
（2）教师出示挂图，结合提问的方式，帮助幼儿理解儿歌内容。
师：小朋友们，刚才儿歌中都出现了什么啊？它们都做了什么？是怎么进行的？
2.教师再次朗读儿歌并出示配图，带领幼儿进行学习。
（1）教师朗读儿歌，带领幼儿再次理解和巩固儿歌。
（2）儿歌接龙游戏：老师念前一句，小朋友们念后一句，朗读儿歌时可以加上拍手动作
3.教师组织幼儿进行儿歌游戏。
（1）教师讲述游戏玩法并分发材料
游戏玩法：小朋友们两人一组，由站在里面的小朋友去拉圆，站在外面的小朋友就站在自己对应的小朋友的后面。里面的小朋友做太阳，外面的小朋友做月亮。当说到“下山”时，太阳蹲下，月亮高高举起手；当说到“向西”时，两个小朋友面对面；当说到“追太阳”时，月亮和太阳手拉手互换位置。之后重复。
（2）幼儿开始进行游戏，教师巡回指导。
（三）活动结束
幼儿绘画，自然结束
（1）教师引导幼儿回忆月亮和太阳的特征，请小朋友们分享月亮出来了，可以做哪些事情？太阳出来可以做哪些事情？
（2）教师分发材料组织幼儿进行绘画活动。
四、活动延伸
延伸至展示区：请小朋友们到展示区，和其他小伙伴们分享一下自己的作品，并请大家说一说自己的感受和灵感。
