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四级人力(理论知识、专业能力)
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人力资源内部供给预测的方法不包括()。
单选
人力资源内部供给预测的方法不包括()。
A A:人力资源信息库
B B:马尔科夫模型
C C:管理人员接替模型
D D:回归分析法
正确答案
D
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单选
()是绩效考核的核心。
A A:态度考核 B B:过程考核 C C:目标考核 D D:行为考核
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单选
第一个应聘者面试表现比较差,而第二个应聘者表现较为出色,则第二个应聘者可能得到比实际情况高的评价,这种情况称为()。
A A:第一印象 B B:对比效应 C C:晕轮效应 D D:录用压力
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单选
不能体现人力资源开发目标整体性是()。
A A:目标制定的整体性 B B:目标实施的整体性 C C:各个目标间不孤立 D D:目标设计的针对性
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单选
合理分权的作用不包括()。
A A:有利于企业统一指挥和领导 B B:有利于调动下级的积极主动性 C C:有利于基层迅速正确地做出决策 D D:有利于领导集中力量抓重大问题
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单选
无领导小组讨论运用松散的讨论形式,快速诱发人们的特定行为,并通过这些行为的()来判断被评价者的个性特征。①定性描述②定量分析③人际互动④人际比较
A A:①②③ B B:①②④ C C:①③④ D D:②③④
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单选
非正式绩效沟通的最大优点在于它的()
A A:随意性 B B:及时性 C C:开放性 D D:真实性
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单选
企业战略控制中一般战略标准有废弃标准和()。
A A:行为标准 B B:能力标准 C C:成效标准 D D:品质标准
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单选
某企业计划期任务总工时为6060小时,定额工时为60小时,计划期劳动生产率变动系数为0.01,运用工作定额分析法测定的企业人力资源需求为()人。
A A:60 B B:100 C C:160 D D:200
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单选
对员工的学习能力进行测评,最简单有效地方式是()。
A A:面试 B B:情景测验 C C:智力测验 D D:心理测验
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单选
()可以用来测量受训者对培训项目的态度、动机以及行为等方面的特征。
A A:情感成果 B B:认知成果 C C:技能成果 D D:绩效成果
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