(1)可持续发展战。
主要政策措施：计划生育的基本国策；科教兴国的战；新型工业化道路；加大科技的投入，转变经济的增长方式。由粗放型向集约型的转变；构建和谐社会，坚持以人为本；实现经济、资源、社会的协调发展；颁布相应的法律法规，规范生产生活的浪费；坚持依法治国的基本方；坚持对人民负责的原则；正确地履行对内对外的职能。(写出其中任意五项措施即可)
(2)保护环境，青少年学生可以从以下几方面做起：
①积极宣传我国环境恶化、资源短缺的严峻现实，营造节约资源，保护环境的良好氛围。
②从现在做起，从身边小事做起，自觉做到关闭电器的同时拔掉插头、将灯泡换成节能灯、一水多用、送电子贺卡、双面用纸、垃圾分类和回收、不使用一次性用品等。
③积极创新实践，发明节能减排的金点子。
④积极同破坏环境、浪费资源的行为做坚决斗争。
(写出其中三点即可)
(3)首先，教师作为组织者、指导者和参与者，要与学生一起确定调查的内容，参与学生的调查的策划与分析；其次，组织好调查小组，调查小组的形成以学生自由结合为主，教师适当调整、平衡；再次，对学生进行思想教育，在调查前教师必须进行安全教育、礼貌教育和组织纪律性教育；第四，提出反馈要求，指导学生写好调查报告。
