单选

智力的多元理论提出者是心理学家(  )

A A.斯皮尔曼
B B.斯腾伯格
C C.吉尔福特
D D.加德纳

正确答案
D
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单选
技能的活动方式是( )
A A.合乎法则的 B B.不随意运动的 C C.遗传获得的 D D.知识经验的
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智力是下列哪种能力的综合( )
A A.思维能力 B B.观察、记忆力 C C.特殊能力 D D.一般能力
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借助于内部言语在头脑中完成的智力活动方式称为( )
A A.智力维度 B B.智力类型 C C.智力技能 D D.智力结构
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如果一个儿童的智力年龄是10岁,实际年龄是8岁,他的智商应该是( )
A A.110 B B.115 C C.120 D D.125
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智力活动转向头脑内部,借助言语来作用于观念性对象的阶段是( )
A A.原型定向 B B.原型操作 C C.动作整合 D D.原型内化
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我国较多的心理学家认为,智力的核心成分是( )
A A.应变能力 B B.抽象逻辑思维能力 C C.想象力 D D.直觉思维能力
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了解智力活动的动作结构,明确活动的方向是智力技能形成哪一阶段的特点( )
A A.原型定向 B B.操作定向 C C.原型内化 D D.原型启发
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直接影响活动效率,顺利完成某种活动必备的个性心理特征是( )
A A.气质 B B.性格 C C.能力 D D.技能
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根据需要的对象,可以把需要分为( )
A A.生理与社会需要 B B.物质与精神需要 C C.归属与爱的需要 D D.自我实现的需要
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当人们掌握知识、形成技能达到何种程度,才能促进能力的发展( )
A A.熟练 B B.迁移 C C.同步 D D.同化
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