1．身体疾病、近期亲友去世会增加老年人自杀的风险。案例中的谢女士曾有以下多个自杀线索：
（1）直接线索。老人说要结束自己的生命便是直接线索，表明她正在考虑终止自己的生命。案例中谢女士经常跟大女儿说“我要死了，我要解脱了”，就是直接线索。
（2）间接线索。老人比较间接地表明有自杀的打算，案例中谢女士对女儿说“不想拖累你们了”，就是间接线索。
（3）行为线索。有些老人没有提供任何口头线索，他们想要结束自己的生命，并且不愿讲给他人听。这些老人常常会在行为上流露出一些信息，应该被视为警示信号。比如，谢女士觉得自己活着没有价值，是家庭的累赘；多次背着女儿自杀未遂；无缘无故地将自己穿的衣服送给他人：向女儿们交代各种事情……这些都是老人自杀前比较典型的一些行为线索。社会工作者如果在服务老人时发现上述类似线索，需要高度注意，并和老人的家人及朋友一起采取行动，防止老人自杀。
2．针对谢女士的情况。社会工作者老王要担当先行者的角色，进行危机干预。比如，设定一个极短时间内能够实现的目标，帮助老人缓解感受到的压力；清除眼前的危险；找人陪着老人；同老人作安全约定。结合案例，老王可以为谢女士提供的个案工作方法包括缅怀往事疗法、意义疗法和园艺疗法等。
（1）缅怀往事疗法。帮助谢女士回忆一生的成就，增强进入老年后的自尊，促进社会化，从而避免陷入绝望。同时对谢女士做人生回顾疗法，让她逐步识别自己拥有的力量。
（2）意义疗法。发挥谢女士的主动性，设法在治疗过程中协助她领悟并追寻生命的意义，摆脱外部环境导致产生的心理焦虑、空虚、无意义感，激发谢女士的创造力和潜能，从而树立正向积极的生命价值观，活出高质量的人生。社会工作者老王可以根据谢女士发现生命意义的途径，运用自我意义模式、生活意义模式以及社会意义模式来追寻生命的意义。
（3）园艺疗法。老王可以通过运用园艺植物、从事园艺活动以及园艺环境对人们产生的作用，改善身心状态，缓解症状以维持和增进健康，提高生活质量。面对多样性的服务对象，园艺疗法强调人在与植物相处的过程中激发潜能，并有效地帮助其实现身心功能恢复、家庭关系维系、社会功能发展以及共建美好社区等目标。
