(1)浸没在液体中的物体，如果它的密度小于液体的密度，物体上浮；如果它的密度等于液体的密度，物体可以悬浮在液体内任何地方；如果它的密度大于液体的密度，物体下沉。
(2)教学设计如下：
探究：密度计
一、教学目标
知识与技能：理解密度计原理，并能制作简易密度计，会用简易密度计比较液体密度的大小。
过程与方法：通过实验，提高动手操作能力和分析总结能力。
情感态度与价值观：学会将所学知识物体的浮沉条件应用于实践中，感受物理的实用价值，提高物理学习的兴趣。
二、教学重难点
1．重点：密度计原理。
2．难度：制作简易密度计并比较液体密度大小。
三、教学过程
