第一步——审题
通过勾划题目的关键信息，去找出文章的主题及其写作角度（即：文章写作的主要话题及切入点）以及资料范围，写作要求等。
请你深入思考“给定资料5”中这位学者文章的有关内容，参考给定资料【①注意重点阅读资料5，从中分析提炼出文章写作的重点，为确保全面也要兼顾其他资料，以免遗漏其他重点。②结合资料5中学者文章的标题《追寻长期价值》，可知本题主题是“长期价值”。围绕该主题，初步判断写作角度可能有：第一，长期价值具体指什么，追求长期价值的背景等；第二，为什么要追求长期价值，可以从正面分析重要性、意义等，也可以从反面分析危害、必要性等；第三，应如何追求长期价值，要结合资料找到相应的对策等。具体需结合资料而定】，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇文章。（35分）
要求：
（1）观点明确，见解深刻；
（2）参考给定资料，但不拘泥于给定资料；
（3）思路清晰，语言流畅；
（4）字数1000-1200字。
?段1：某学者近期发表了一篇题为《追寻长期价值》的文章。文章指出，这几年，全球经济社会发展面临着更加复杂的变化和更多的不确定性。面对一只只“黑天鹅”，很多人可能会从应对危机中总结出一个道理：面对“未知的未知”，我们必须增加应对不确定性的韧性，增强适应持续变化的环境的能力。这就要求我们不惧短期挫折，抵御短期诱惑，心怀信念，坚持把时间和精力投入到能够产生长期价值的事上。
〖段1首句给出了学者文章的标题：《追寻长期价值》，说明文章主要讲“长期价值”方面的内容。下文给出了文章部分内容，其中“全球经济社会发展面临着更加复杂的变化和更多的不确定性”“我们必须增加应对不确定性的韧性，增强适应持续变化的环境的能力”“不惧短期挫折，抵御短期诱惑，心怀信念，坚持把时间和精力投入到能够产生长期价值的事上”提示追求长期价值的时代背景和应对办法。可将其置于文章开头，丰富文章内容。〗
段2：学者认为，于个人而言，这是一种清醒，要求人们建立理性的认知框架，不受繁杂噪声的影响。于企业而言，这是一种格局，要求企业不断进化、不断创造价值。于政府而言，这是一种担当，必须立足长期利益，致力长远发展。于社会而言，这是一种热忱，无数力量汇聚到支撑人类长期发展的领域，形成一个个生生不息、持续发展的正向循环。
〖段2主要介绍追求长期价值的举措。（1）“于个人而言，这是一种清醒，要求人们建立理性的认知框架”提示出个人追求长期价值的对策，由此可提炼出观点：追求长期价值，个人要保持清醒，建立起理性的认知框架。（2）“于企业而言，这是一种格局，要求企业不断进化、不断创造价值”提示出企业追求长期价值的对策，由此可提炼出观点：追求长期价值，企业要树立长远发展格局，要求企业要不断进化、创造价值。（3）“于政府而言，这是一种担当，必须立足长期利益，致力长远发展”提示出政府追求长期价值的对策，由此可提炼出观点：追求长期价值，政府要树立担当意识，立足长期利益，致力长远发展。（4）“于社会而言，这是一种热忱，无数力量汇聚到支撑人类长期发展的领域，……生生不息、持续发展的正向循环”提示出社会追求长期价值的对策，其中支撑人类生生不息、持续发展的力量，就是贯穿人类社会的文化、文明，因此，社会追求长期价值就要传续人类文明，推动知识、艺术等文化事业的发展，由此可提炼出观点：社会发展的长期价值从根本上而言是人类文明的传承和延续、智慧的传播与发展，因此要从知识、道德、艺术、教育等方面，推动人类文化事业的建设和文明的延续与进步。〗
资料5逻辑梳理：
资料5主要围绕学者文章《追寻长期价值》展开，重点从个人、企业、政府、社会这四个角度，指出了追求长期价值的举措，可分别作为文章观点。
资料5观点总结：
观点1：追求长期价值，个人要保持清醒，建立起理性的认知框架。
观点2：追求长期价值，企业要树立长远发展格局，要求企业要不断进化、创造价值。
观点3：追求长期价值，政府要树立担当意识，立足长期利益，致力长远发展。
观点4：社会发展的长期价值从根本上而言是人类文明的传承和延续、智慧的传播与发展，因此要从知识、道德、艺术、教育等方面，推动人类文化事业的建设和文明的延续与进步。
（二）浏览其他资料，进一步丰富文章的论点
1.小题1对应资料1，主要围绕“利用GEP核算实现生态产品价值”展开，与文章主题有一定关联。其答案要点“指导生态资源开发”“指导乡镇开发旅游项目”“以生态产品的使用经营权作为质押担保，解决旅游项目资金需求”“以生态产品价值参与利润分配”“交易资金反哺生态建设”等，可以作为论据写入文章，丰富文章内容。
2.小题2对应资料2，主要围绕“无人经济”展开，无人经济是商业模式的创新，着眼于未来商业发展的新方向，与文章主题有一定关联。其答案要点“对相关产品、服务等进行高密度、不定期抽检”“对违法企业严罚，并畅通消费者投诉渠道，建立限时反馈机制”“明确新业态主体经营范围和相关许可证的发放依据”“参照新业态对应的传统行业，明确监管主体与适用的法律、管理制度”等，可作为“追求长期价值，企业要树立长远发展格局，要求企业要不断进化、创造价值”这一观点的论据写入文章，丰富文章内容。
3.小题3对应资料3，主要围绕“语言文字规范化联合整治工作”展开，与文章主题有一定关联。其答案要点“规范户外设施文字”“规范互联网流行语”“规范网络平台用语”“规范大众传媒用字”“加强青少年语文教育，树立其对汉字的敬畏之心，长远推动文字规范化标准化建设”等，可以作为“社会发展的长期价值从根本上而言是人类文明的传承和延续、智慧的传播与发展，因此要从知识、道德、艺术、教育等方面，推动人类文化事业的建设和文明的延续与进步”这一观点的论据写入文章，丰富文章内容。
4.小题4对应资料4，主要围绕“知识产权服务”展开，与文章主题有一定关联。其答案要点“提升产品质量，实现标准化、规范化的高质量发展”“协助企业分析研判发展问题，促成其与高端科研团队签署合作协议，解决生产中的关键问题”“协调引进先进种植技术”“联合多部门创新模式，推广主导产业，提升拳头产品市场认可度”等，可以作为“追求长期价值，企业要树立长远发展格局，要求企业要不断进化、创造价值”这一观点的论据写入文章，丰富文章内容。
资料1-4逻辑梳理：
1.资料1主要介绍了A市利用GEP核算实现生态产品价值的做法，可以不作为文章的核心观点，但可以作为论据写入文章，丰富文章内容。
2.资料2主要介绍了H市“无人经济”新业态发展方面的内容，可以不作为文章的核心观点，但可以作为论据写入文章，丰富文章内容。
3.资料3主要介绍了D市语言文字规范化联合整治工作，可以不作为文章的核心观点，但可以作为论据写入文章，丰富文章内容。
4.资料4主要介绍了L市知识产权服务中心的做法，可以不作为文章的核心观点，但可以作为论据写入文章，丰富文章内容。
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第三步——根据第一步的审题、第二步的阅读，确立文章框架
标题：【突出“长期价值”这一主题】做长期主义的践行者。
开头：结合资料5段1等内容，可考虑分析追求长期价值的背景、对策等。
观点1：【资料5段2介绍了个人追求长期价值的对策，可整理得出观点1】追求长期价值，个人要保持清醒，建立起理性的认知框架。【具体论述层次可考虑：（1）确定长远目标，找到适合自我的发展方向；（2）树立终身学习理念，不断实践奋斗等。】
观点2：【资料5段2介绍了企业追求长期价值的对策，可整理得出观点2】追求长期价值，企业要树立长远发展格局，要求企业要不断进化、创造价值。【具体论述层次可考虑：（1）加大研发投入，掌握核心技术；（2）优化组织架构，打造先进管理体系等。】
观点3：【资料5段2介绍了政府追求长期价值的对策，可整理得出观点3】追求长期价值，政府要树立担当意识，立足长期利益，致力长远发展。【具体论述层次可考虑：（1）改善民生福祉，建设美好生活；（2）维护国家利益，提升文化软实力等。】
观点4：【资料5段2介绍了社会追求长期价值的对策，可整理得出观点4】社会发展的长期价值从根本上而言是人类文明的传承和延续、智慧的传播与发展，因此要从知识、道德、艺术、教育等方面，推动人类文化事业的建设和文明的延续与进步。【具体论述层次可考虑：（1）社会文明的发展需要维护；（2）在文化事业上倾斜更多资源等。】
结尾：回扣主题，适当总结、升华。
本题的主题为“长期价值”，可进行拓展的内容有：
一、与主题相关的名言金句
1.担当和斗争是一种格局，坚持局部服从全局、自觉为大局担当更为可贵。要心怀“国之大者”，站在全局和战略的高度想问题、办事情，一切工作都要以贯彻落实党中央决策部署为前提，不能为了局部利益损害全局利益、为了暂时利益损害根本利益和长远利益。——习近平
2.既要狠抓当前，又要着眼长远，多办打基础、利长远的事，防止搞形式主义、官僚主义。——习近平
3.君子务知大者、远者，小人务知小者、近者。——春秋·左丘明《左传·襄公三十一年》
4.人无远虑，必有近忧。——春秋·孔子《论语·卫灵公》
二、与主题相关的典型事例
1.华为：科技助力可持续发展
华为以“可持续发展”战略为框架，持续推进企业增长模式的变革。一方面，华为提出消除数字鸿沟、为网络稳定安全运行提供保障支持、推进绿色环保、实现共同发展四大战略，形成数字包容、安全可信、绿色环保、和谐生态四大战略基石；另一方面，华为致力于融合数字技术和电力电子技术，以期用数字技术不断优化和提升绿色能源的能效。中国的企业想要在未来构建全球化的高质量竞争力，或许可以参考华为的经验，坚持科技助力可持续发展，使企业在全球化的商业秩序中迈向基业长青。
2.孟母三迁：目光长远的家庭教育践行者
孟母三迁是中国传统教育中的经典案例。为了让孟子拥有一个良好的成长环境，孟母煞费苦心、两迁三地，把家搬到了学堂附近，从此孟子受环境熏陶，变得爱读书、守秩序、懂礼貌。可见孟母目光长远、颇具先见之明，深知良好的环境对孩子成长及品格的养成至关重要。孟子后来成为战国时期的思想家和儒家学派主要代表人物，与其母目光长远的家庭教育是分不开的。
