分析

体育 请认真阅读下列材料,并按要求作答。

脚内侧接地滚球
动作方法:
支撑脚脚尖正对来球,膝关节微屈,同侧肩正对来球脚尖微翘,脚掌与地面平行。使脚内侧正对来球:当球滚到体前时,接球脚自然伸出迎球,触球的一刹那接球脚顺势后撇,以缓冲来球
力量,将球接在脚下。
请根据上述材料完成下列任务
(1)请简述“脚内侧接地滚球”的动作要点。 (4分)
(2)试拟定小学中年级"脚内侧接地滚球”第1课教学目标。(9分)
(3)依据拟定的教学目标,设计本节课教学环节并说明理由。(27分)

正确答案
(1)动作要点:支撑脚脚尖正对来球,接球腿提膝外展,脚内侧接球后迅速后撤。
(2)教学目标:
①知识与技能:学生能说出脚内侧接地滚球动作要领,85%以上的同学能掌握这一动作技术。
②过程与方法:通过引导练习,发展协调、力量的身体素质,提升反应能力。
③情感态度与价值观:通过练习学生能够培养体育学习兴趣,养成勇敢顽强与团结协作的良好品质。
(3)教学环节
1.导入
教师活动:教师出示脚内侧接地滚球动挂图,提问脚内侧接地滚球动分几个技术环节?有什么技术要求?用自己的话来形容一下脚内侧接地滚球动的方法。教师在学生回答的基础上总结。
学生活动:学生观察挂图并回答老师的提问。
设计意图:通过图片加提问的导入形式,激发学生的学习兴趣,思考能力,积极参与到体育课程当中来,为后面的教学做好铺垫。
2.示范
教师采用正面和侧面示范,提示学生观察老师的动作,并描绘出来。
设计意图:多角度示范能兼顾到多数学生,方便观察与学习。
3.讲解
教师结合挂图讲解脚内侧接地滚球动技术动作要领。
设计意图:利用挂图讲解技巧,便于学生记忆,加深学生对动作的理解。
4.练习
(1)模仿练习
学生散开徒手模仿练习,教师强调动作要领并纠正学生的错误。
(2)分解练习
学生独自对墙踢球后,用脚内侧去接地滚球练习,体会脚接球的部位和准确性。
(3)分组练习
两人一组,相隔5至10米一人踢球,一人用脚内侧接地滚球练习,掌握完整的脚内侧接地滚球动作技术。
设计意图:通过模仿练习、分解练习和分组练习的形式,降低动作难度,逐层完成动作,突破教学重难点,提高课堂学习效率。
5.检验
优秀学生展示,教师做鼓励性评价,并结合展示带领学生再次回顾技术动作要领
设计意图:检验学生的学习成果,有利于形成榜样学习,同时强化学生对正确动作的掌握。
查看解析

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