（一）英语故事的教学作用：
（1）增加趣味性，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛；
（2）符合学生的认知水平，易于学生理解新内容；
（3）提供真实的情境，帮助学生理解和提高语言运用能力。
（二）教学目标
1.知识目标：学生能够理解故事的内容。
2.能力目标：通过多种阅读教学活动，学生能够提高阅读与听说能力。
3.情感目标：通过故事的学习，激发和培养学生对英语的学习兴趣。
（三）1、导入
呈现狐狸和葡萄的图片，让学生猜测故事内容。
[设计意图]图片内容形象生动，能够快速吸引学生的注意力到教学活动当中来。同时，该活动也可以自然而然地引出本节课的核心主题，为接下来的活动做好铺垫。
2、新授：
（1）学生泛读小故事，说一说故事的主要内容。
（2）学生精读故事，回答下列问题：
①What does the fox see in front of the house？
②What do the grapes look like？
③Does the fox get the grapes？
（3）教师播放录音，学生跟读，并模仿语音语调。
[设计意图]通过泛读和精读，逐步引导学生理解故事内容，最后学生跟读，模仿语音语调，培养正确的语言习惯。
