分析

教学设计题 请认真阅读下列材料,并按要求作答。
The new school? year begins after the summer holidays . The students are talking about their holidays.

(1)简述四种常见的英语学习活动类型,并举例说明。
(2)如指导小学生学习本文,试拟定教学目标。
(3)依据拟定的教学目标,设计一个拓展运用环节,让学生汇报假期里的学习情况,并说明理由。

正确答案
(1)常见的英语学习活动类型:
歌谣活动:歌谣学语音、歌谣学语词、歌谣学语句、歌谣学语法、歌谣学话题
歌曲活动:歌曲学语音、歌曲学语词、歌曲学语句、歌曲学语法、歌曲学话题
故事活动:故事学语音、故事学语词、故事学语句、故事学语法、故事学话题
游戏活动:游戏学语音、游戏学语词、游戏学语句、游戏学语法、游戏学话题
(2)1.知识目标
①学生能够认读单词和短语read,holiday,write a book;能够掌握主要句型 what did you do 并熟练运用。
②学生能够了解更多与过去发生的事情相关的内容。
2.能力目标
通过课堂活动,学生能够提高综合语言运用能力,并能就熟悉的话题进行简单交流。
3.情感目标、
学生能够增强学习英语的兴趣
(3)拓展训练
游戏:你演我说
教师先介绍你演我说游戏的规则,学生分成两个人一组,一个人看到老师出示的句子,并将它表演出来,另一个人用what did you do 提问并猜含义。猜对一个句子得一分,得分最多的组赢得胜利。
设计理由:通过练习,学生能增强对句子的实际运用,并且在游戏过程中,增加英语学习的乐趣和同伴的协作能力。
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