（1）6-12 岁是儿童学习第二语言的关键期，语音和词汇是学习第二外语的基础，小学阶段的儿童正处于语言发展的关键阶段，所以英语语音和词汇教学十分重要。
(2)①知识目标：学生能够认读单词gate,cake,take，掌握发音规律。
②能力目标：通过课堂活动，学生能够提高综合语言运用能力，能运用发音规律认读单词。
③情感目标：学生能增强学习英语的兴趣。
(3)①新授：单词：(1）在图片的帮助下，老师呈现新单词的含义、发音和拼写。
（2）请同学们仔细观察图片，并讨论图片中有些什么内容。
（3）教师讲解新单词“cake，take，gate”，学生们大声朗读，并书写新单词。
（4）教师提问，找出共同之处，教师总结发音规律。
②操练：（1）抢答游戏：老师先介绍抢答游戏的规则，学生分成3组，当老师出示闪卡，学生举手说出单词正确的发音以及含义，每个单词得一分，得到最多分数的小组胜出。
（2）将学生分成小组，找出具有一样发音规律的单词。教师给学生几分钟准备时间，学生进行展示，最后总结。
