(1)该教的做法符合“以人为本”的学生观,值得我们借空。①关爱学生是师德的灵魂。关爱学生要求教币尊重学生入格,平等公正的对传学生。材料中黄老师的看待优秀学生和有智力缺陷的小伟,能够容忍小伟特有的发音并对小伟进行表扬、鼓励。
②学生是发展的人、独特的人。个体心发展具有个别差异性,款币要王视学生的个别差异，做到因材施教。
材料中黄老能够王视小伟的智力缺,对小伟语退较慢的问题,黄老师励其不着急,慢慢来,做到了因材施教。
(2)作为教师,对随班就读的“特殊儿童”的款育中,应注意以下几点：
①树立正确的款育理念
②掌握对随班就读特殊儿童进行教育的基本知识和技能。
③为随班就读特殊儿童制定个性化的或长发展计划,为特殊儿章的随班就读营造健康的环境。
④家校合作,鼓励家长参与。
⑤老师要有爱心、耐心对“特殊儿童”扬长避短。
