首页
考研
建筑类
医学类
金融类
财会类
教师类
学历提升
网校课程
当前位置：首页 > 保育师 > 保育师(高级) >
相关环境知识
单选
在具体创设学前教育机构室内环境时，教育者可以将室内物质环境分成5个活动区分别来进行设计，其中拼、插、搭、小制作等属于（）。
A 自然科学区 B 建构操作区 C 艺术活动区 D 语言活动区
详情
单选
在学前教育机构物质环境创设的具体实施阶段，教育者根据婴幼儿学习活动的不同方式以集体、小组、个别的形式呈现他们的活动成果。这样的创设方法属于（）。
A 根据活动组织形式开展的创设 B 主题的创设 C 暂时性的创设 D 持续性的创设
详情
单选
学前教育机构物质环境的创设是一个复杂的过程，需要经过三个阶段，包括创设前的规划阶段、创设阶段和（）。
A 效果评价反思阶段 B 创设材料选购阶段 C 物质环境布置阶段 D 创设完成阶段
详情
单选
在学前教育机构物质环境创设的具体实施阶段，教育者可以将学前教育机构物质环境分为室外环境和（）来分别创设。
A 室内环境 B 教室环境 C 活动室环境 D 卧室环境
详情
单选
学前教育机构环境的创设要根据婴幼儿的年龄特点及其身心发展的规律来进行，而不能随便依照成人的想法。其体现的学前教育机构环境创设的原则是（）。
A 审美性 B 安全性 C 教育性 D 发展适宜性
详情
单选
学前教育机构物质环境创设的前期规划阶段，教育者要处理好四对关系，即显性与隐性的关系、立体与平面的关系、整体与个别的关系、固定与变化的关系，增强不同形式的物质环境
A 空间规划 B 时间规划 C 效果规划 D 内容规划
详情
单选
在北方的学前教育机构中，教育者常常给教室内的暖气片装上防护装置，这种做法体现的学前教育机构环境创设的原则是（）。
A 审美性 B 安全性 C 教育性 D 经济性
详情
单选
现在学前教育机构的环境创设越来越重视和提倡对废旧物品的创造再利用，从小培养孩子的节约、环保意识，如用废旧的牙膏盒制作孩子的玩具火车。这体现的环境创设原则是（）。
A 参与性 B 经济性 C 操作性 D 发展适宜性
详情
多选
学前教育机构物质环境创设的具体实施阶段是关键环节，可以从（）等方面来开展。
A 主题的创设 B 持续性的创设 C 暂时性的创设 D 根据活动组织形式来创设 E 人员的创设
详情
多选
在学前教育机构物质环境创设过程中，可以将室内环境在空间上划分为（）等活动区。
A 社会活动区 B 自然科学活动区 C 艺术活动区 D 建构操作区 E 数学活动区
详情
刷题小程序
保育师题库小程序
热门试卷
保育员的职业道德与职业守则 培训与指导 配合教育活动 生活管理 卫生管理 相关法律、法规知识 婴幼儿安全知识 婴幼儿常见病及常见传染病基础知识 婴幼儿教育学知识 婴幼儿生理学知识 婴幼儿卫生保健知识 婴幼儿心理学知识 婴幼儿营养常识 押题密卷 《高级保育员》押题卷一