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《公共卫生执业医师》历年真题精选3
单选
不属于患者住院教育形式的是（ ）。
A 人院教育 B 随诊教育 C 病房教育 D 出院教育 E 随访教育
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单选
“执行计划一年后，项目地区70%高血压病人家庭学会自测血压”，属于健康教育计划的（ ）。
A 总体目标 B 教育目标 C 行为目标 D 健康目标 E 过程目标
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单选
《握太华宣言》中明确指出，健康促进涉及5个主要活动领域，其中与健康教育关系最直接的是（ ）。
A 制定促进健康的公共政策 B 创造支持性环境 C 加强社区行动 D 发展个人技能 E 调整卫生服务方向
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单选
健康教育与健康促进的关系，正确的描述是（ ）。
A 健康教育是健康促进发展的结果，它的作用比健康促进更有效 B 健康教育比健康促进在内容上更深，范围和功能更广 C 健康教育对健康促进起着维护和推动作用 D 健康促进不仅包括健康教育，还强调环境改变的各项策略 E 健康促进与健康教育两者完全可以分开，因为两者有各自的工作体系
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单选
属于健康教育计划实施的过程评价指标是（ ）。
A 目标人群参与率 B 健康知识知晓率 C 母乳喂养率 D 高血压病控制率 E 态度形成率
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单选
为有效预防慢性病的发生，健康危险因素评价应起始于慢性病自然过程的（ ）。
A 无危险阶段 B 危险因素出现阶段 C 致病因素出现阶段 D 疾病症状或体征出现阶段 E 劳动力丧失阶段
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单选
健康教育与健康促进的计划设计程序，通常在首先进行健康教育诊断后，第二步骤是（ ）。
A 确定计划目标 B 明确优先项目 C 制定干预框架 D 组织监测与监督 E 安排评价计划
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单选
某小学在创建健康促进学校的过程中，非常重视发动学生参与，他们培训红十字少年、组织学生夏令营、组织知识竞赛等，实际上这是实施（ ）。
A 健康课程教学 B 健康咨询 C 健康活动 D 学校环境改造 E 学校卫生服务
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单选
当前预防艾滋病唯一行之有效的办法是（ ）。
A 积极治疗病人 B 在高危人群中筛查HIV携带者 C 广泛接种艾滋病疫苗 D 广泛开展相关的健康教育，改变不良行为和生活方式 E 切实管理好艾滋病病人
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单选
某社区开展一项高血压健康教育项目，三年后项目负责单位采用定量与定性相结合的调查方法，对参加该项目的目标人群的健康状况以及所带来的经济效益等进行评价，此一评价属（
A 过程评价 B 效应评价 C 结果评价 D 形成评价 E 结局评价
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