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( )是少年期产生行为和心理障碍的原因。 (A)学前期不良教养的影响 (B)教师的错误对待 (C)家长的错误对待 (D)学习和生活的双重压力
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性道德标准的双重性表现在( )。 (A)理想期待与现实行为的脱节 (B)对男女性行为的道德评判不一致 (C)过去与现代的不一致 (D)理想期待与现实行为相对一致
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( )符合现代性道德严肃性的内涵。 (A)性行为应在婚姻内进行 (B)性行为应是双方爱情的表达 (C)性行为应该是主动的行为 (D)婚前自愿的性行为
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现代平等性道德的内涵包括( )。 (A)性交过程中,双方自愿 (B)性交中的双方享有同等的权利和义务 (C)性行为应是双方爱情的表达 (D)性行为应在婚姻内进行
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( )属于老年性生活认知偏差的主要表现。 (A)在性的方面已无能为力 (B) —滴精十滴血 (C)老年少性 (D)老年无性
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( )是影响老年性生活的心理因素。 (A)认知偏差 (B)兴趣下降 (C)人际关系问题 (D)对衰老的恐惧
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性动机偏离的主要类型包括( )。 (A)泄欲动机 (B)性爱和情爱相统一动机 (C)生育动机和交易动机 (D)享乐动机
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在咨询心理学形成之前,( )的开创性工作,为咨询心理学准备了前提学 术条件。 (A)高尔顿 (B)卡特尔 (C)韦特默 (D)比内一西蒙
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( )属于韦特默对咨询心理学的贡献。 (A)第一次提出“临床心理学”的概念 (B)从事儿童行为问题的解决 (C) 1907年创办了专业刊物 (D)第一次提出咨询
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在以下内容中,( )属于美国心理学会咨询心理学分会定义委员会最初确 定的咨询心理学的三个贡献 (A)促进个体内在精神世界的发展 (B)帮助个人与环境协调 (C)
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