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第三章 教育教学类
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案例题 请从幼儿教师需要具备的能力出发,谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通。
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案例题 露露入园快一年了,可她还是不太适应幼儿园的生活。上课不举手,不愿唱歌、念儿歌,不愿与小朋友交往,也不愿与老师交流,更不愿参加幼儿园的各项活动,总是一个人
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案例题 对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子,教师应如何处理?
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案例题 简述大班幼儿心理发展的特点。
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案例题 如何根据幼儿的不同能力进行因材施教?
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案例题 在课堂上如何运用多媒体技术?
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案例题 现场绘画《大树》,回答如何利用你的作品引导孩子在大自然中观察树的特征。
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